Найдите слово в каждом ряду, которое принадлежит к другому типу словообразования, чем остальные. Приведите письменные

  • 66
Найдите слово в каждом ряду, которое принадлежит к другому типу словообразования, чем остальные. Приведите письменные примеры слов того же типа словообразования, что и лишнее слово. Объясните свой ответ. Проверьте работу своего соседа или соседки по парте. Жемчужина - горошина, вредина - дробина. Фокусник - охотник, бездельник. Засмеяться - запеть, зайти - задрожать. Змеёныш - оленёнок, котёнок - совёнок. Толстеть - слабеть, краснеть - белить. Топорище - кострище, кнутовище - голенище. Неизвестный - неграмотный, безграмотный - непонятный. Подсвечник - пододеяльник, подводник - подоконник. Рассердиться - растеряться.
Звездопад_Волшебник
66
Хорошо, давайте разберем каждый ряд по очереди и найдем слово, которое относится к другому типу словообразования.

1. В данном ряду слова "жемчужина", "горошина" и "вредина" относятся к существительным и образованы с помощью суффикса -ина. Однако слово "дробина" образовано с помощью суффикса -ин, который обычно используется для образования инфинитивов или прилагательных.

Примеры слов с суффиксом -ина: рукавичина, зелень, толстушка.

2. В этом ряду слова "фокусник", "охотник" и "бездельник" относятся к существительным и образованы от базовых слов с помощью суффикса -ник. Этот суффикс указывает на профессию, занятие или характер человека. Однако слово "вредина" образовано с помощью суффикса -ина, который обычно образует женские формы от прилагательных или существительных.

Примеры слов с суффиксом -ник: писательник, учительник, гомофобник.

3. В данном ряду слова "засмеяться" и "зайти" относятся к глаголам и образованы с помощью приставки за-. Однако слово "задрожать" образовано с помощью приставки за- + основы слова + суффикс -ать, что является типичным способом образования глаголов.

Примеры слов с приставкой за-: забыть, заиграть, заснуть.

4. В этом ряду слова "змеёныш", "котёнок" и "совёнок" относятся к существительным и образованы с помощью суффикса -ёнок. Однако слово "оленёнок" образовано с помощью суффикса -онок.

Примеры слов с суффиксом -ёнок: щенок, лисёнок, муравьишка.

5. В данном ряду слова "толстеть" и "краснеть" относятся к глаголам и образованы без использования аффиксов. Однако слово "белить" образовано с помощью суффикса -ить, который указывает на форму глагола.

Примеры слов без использования аффиксов: спать, есть, ходить.

6. В этом ряду слова "топорище", "кострище" и "голенище" относятся к существительным и образованы с помощью суффикса -ище. Однако слово "кнутовище" образовано с помощью сочетания основы слова и суффикса -ище.

Примеры слов с суффиксом -ище: кувшинище, карандашище, державище.

7. В данном ряду слова "неизвестный", "неграмотный" и "безграмотный" относятся к прилагательным и образованы с помощью приставки не-, которая обозначает отрицание. Однако слово "непонятный" образовано с помощью сочетания приставки не- и основы слова.

Примеры слов с приставкой не-: негодный, несправедливый, невероятный.

8. В этом ряду слова "подсвечник", "пододеяльник" и "подоконник" относятся к существительным и образованы с помощью приставки под-. Однако слово "подводник" образовано с помощью приставки под- и основы слова.

Примеры слов с приставкой под-: подходить, подписывать, подготовиться.

Таким образом, в каждом ряду найдено слово, которое относится к другому типу словообразования. Вам рекомендуется проверить работу своего соседа или соседки по парте для обсуждения ответов и получения дополнительной практики.