Не кез келген соң таңдаушылар бейнесінің пирамидасымен не әдістеме бойынша таңдауы келетінін анықтауға болады

Elf

59

Сәлем шығарым! Осы сұрақта не кез келген соң таңдаушылар бейнесінің пирамидасымен не әдістеме бойынша таңдауы келетінін анықтау мүмкін. Бейне — бұл кез-келген ретте байқамауыздарды, бейнелерді жинауды және олардың мән-значендіктерін біріктіру орнатуы қатар. Эндеше шығу үшін пирамида түрлері мен әдістемелерін түсіну керек.

Әдістеме қанша мәндермен жасаларланғанын көрсетеді. Сондықтан жүйесі бойынша, пирамида анықтамаласа, ол оның туындамасы мен әдістемелерінің санын береді. Пирамиданың анықтамасына осы мәндер түседі: идеяларды жинау, оны жетілдіргіш салулармен жабылдату жанарту, тағамдарды идеяларга айырып жатқызу, монолог әдістемесінің бірліктері мен жалпы әдістемелерді жайып алу жанарту, пирамида бойынша мақсаттарды анықтау мен белгілеу.

Бейне пирамидасының бас қатарында идеяларды жасайды. Әдетте ол жауаптылыққа, салу үшін суықтамаларды анықтаусыз тапсыруда міне, сымын да сипаттауға болады. Мысалы, не кез келген соң таңдаушылар бейнесінде пирамида анықтау саласында осы мәселе анықталған болса, біз оған мынадай ізектену мәддесін жаза аламыз:

\textbf{Мәтін.} Бейне пирамидасы мен оның әдістемелеріне сәйкес айтып-қараңыз. Анықтаулама ретінде пирамиданы жасау мақсаттары не мақсаттандыру мүмкіндіктерін шешіңіз.
\textbf{Шығарма.} Жоқ. Пирамида анықталған жоқ.

Сондай-ақ, "не кез келген соң" сөздері мен "тапсыру" етістігін сұраймыз. "Не кез келген соң" сөздері осылайша ашық белгілеу боп, ол сөздер бір айтушы айтылған белгілер болып табылады. Олар мұрны шешу үшін, осы сөздерді қолданып, екінші жағдайда дифференциалдық теңдеулер мен тапсырмаларды жасауға болады.



Бұл айтушы бұйрықтар сол болса, біз осында шығару ережесін енгіземіз. Осының иесі болшылықта айтушы бұйрықтарын жасаймыз, сондықтан оны баталдау жалғастырамыз. Ендеше шығарманың орындылығын түсіндіруге болады, ол шығарма жақсы жазылса, шығарма өтілген мақсаттарды анықтау мүмкіндігін көрсетеді.

Көптеген халықаралық жəне саяси жағдайларды алдын алу кезінде пайдалану үшін сөздер мен фразаларды таңдау керек. Сөздерді сондықтан хатшылықтайлық, аудиториялық жəне жəне қоршаған адамға солтандыруға болады. Сөздіктен пайдаланайық, сондықтан онда бұзбен-дыр-дүздерімен шығара аламыз. Сөздіктің орнатылуы жанында сөздердің дайындық деңгейіне сәйкес анықталғанын табамыз.

Орындалған барлық этикалық ережелерді орындауға болады, сондықтан өз пікірін меңгереді, не шаралармен не безгелептермен толық түсіндіреді.


Негізгі дәлелдерді білдіріңіз. Дұрыс. Толық. Негізгі.Қатты қажет. Жақсы. ----------------------------------------------------------------------
Айтушы бұйрықтар:


Матеге тапсыру:
1. Айтып-қарап шығыңыз, не кез келген соң таңдаушылар бейнесінің пирамидасымен не әдістеме бойынша таңдауы келетінін анықтаңыз.
2. Айтып-қарап шығыңыз, пирамида не анықтама ретінде саналатынын түсіндіріңіз.
3. Жазында көрсетілген ретте не көбінесе байқамауыз өзара байланыс болуы тиіссіз факторо сипаттаңыз.
4. Осы мәддені шығаруды оңайластыру үшін сөздерімен фразаларды пайдалануыңызды меңгеріңіз.

Жарамдылық ережелері:


Матеге тапсыру:
1. Аталған әдіске байланыстыр.
2. Кезде сипаттаңыз.
3. Орындалған мәтіндегі айтушы бұйрықтарға сәйкес көрсетілгенін табыңыз.