Нысандағы ғылыми тұрғыдан қызығушылықты танытатын және қарастырылатын нысанға не сипаттама мен қасиет берілген?

Romanovna

67

Нысан - биологиялық жəне геологиялық шілтемелер арасындағы жер абзалы, жəне оның ағымдағы тұрғылығын таныту қабілетімізге рұқсат береді. Бұл орта мектеп оқушыларына аса және оқу бойынша қызығушылықты беру арқылы дамуға көмек көрсету үшін қолдау көрсетеді. Нысан жариялаушының немесе мұғалімнің нысанды тосалау принциптерін пайдалана отырып, нысанды таныту және оның деңгейін көрсету мақсатында қолдау көрсетіледі.

Қасиет сипаттама да нысан және оның параметрлері жайлы ақпарат береді. Мысалы, нысандың мұның деңгейі, биологиялық жəне геологиялық даму, нысан жариялап отырған оқушылар мен қатысушылар саны, нысан ағымдағы жапырақтары мен жаңа жапырақтар саны, нысан неше уақытта ұшырақта арқылы "қызығушылық" таппайтабыз және басқа параметрлері.

Нысан жагдайын түсіну үшін, оқушыларға нысанның тұрғылық деңгейін пайдалана отырып, нысанның табиғи жəне техникалық маңызын ұқсатуы мүмкін. Нысанның жұмыс параметрлерін пайдаланып, оқушылар несі болса да, ешқашан білмеген сұрақтармен мол талқылау мүмкіндігі бар оқушыларға көмек көрсетіледі.

Мысалы, егер оқушы биология пәнімен қызығушылықты таныту жайлы тапсырма алса, мыналарды айтып беру мүмкін:
1. Биологиялық ғылыми тұрғыды таныу. Биология пәнінің айтылушылықтарын, мақсаттарын, біліктіліктерін, алаңдылықтарын, тұрғылықтарын білу.
2. Қызығушылықты дəректермен таныту. Оқушыға қызығушылықты анықтау үшін биологиялық дəректерден, книгалардан немесе интернеттен қолданылатын бейнелерден жазбаттыларға қосымша ресурстар мен ақпаратты беру.
3. Пайдаланылатын әдепкершіліктер жəне техникалық деңгейді анықтау. Егер оқушы тапсырмада деректерден жазбаттыларын алады деп көрсетілсе, оларды қаншалықты осы сұрақ немесе мәселені талқылауға пайдалана алады.
4. Орындау процесін көрсету. Биология дəректерін мол талқылап, ғылымды реттеп беру процесін атау және ойлап табу қабілетін анықтау.
5. Қолдау көрсету. Оқушыға тапсырмаға дайындау, оны орындау үшін қалай қолдау көрсету керек пен оларды жөндеу қабілетін талқылау.
...
Осылайша қасиет сипаттама беру, нысан туралы анықтамалы ақпарат беру, жалпылама ақпарат беру, пошаговые решенияны түсіндіру немесе ерекшелік беру арқылы оқушыларға қызығушылықты таптыру жолын нәтижелі жасауға мүмкіндік береді.