Оцените примеры нарушения лексической сочетаемости в художественных произведениях. С какой целью авторы используют этот

Дружок

37

Хорошо, рассмотрим каждый пример по отдельности и оценим нарушение лексической сочетаемости в художественных произведениях, а также цель, с которой авторы используют данный стилистический прием.

1. "Теперь я мертв, я стал страницами книги, и можешь ты меня перелистать" - в данном предложении автор использует метафору, заменяя реальное действие перелистывания книги на переживание смерти. Здесь нарушение лексической сочетаемости заключается в необычном и неожиданном использовании слов "мертв" и "перелистать". Автор целенаправленно использует данную лексическую сочетаемость, чтобы передать особое ощущение и переживание главного героя по отношению к его смерти.

2. "Я сам не люблю стариков, которые постоянно жалуются, но все-таки искренне радуюсь, что я не знаю унижений должностных лиц и позора барских наград" - в данном предложении происходит нарушение лексической сочетаемости слов "испытывать унижения". Здесь автор использовал стилистический прием иронии, противопоставляя свое отношение к старикам, которые жалуются, и радость отсутствия унижений со стороны должностных лиц и барских наград.

3. "Кот оказался не только игрушкой, но и покорным животным" - в данном предложении автор использовал необычное сочетание слов "покорное животное", что нарушает привычные стереотипы и ожидания читателя. Автор целенаправленно использует данное сочетание, чтобы подчеркнуть особенности и необычность поведения кота в произведении.

4. "Александр Иванович Корейко был в своей последней стадии молодости - ему было 38 лет" - в данном предложении использовано необычное выражение "последняя стадия молодости". Здесь автор использует стилистический прием для акцентирования внимания на возрасте главного героя и его чувствах и переживаниях на этом этапе жизни.

5. "Каждую ночь Федора Никитича..." - в данном примере предложение обрывается, не давая полного контекста. Здесь автор целенаправленно использует данное стилистическое средство, чтобы создать саспенс и вызвать интерес у читателя, внушив ему настойчивое желание продолжить чтение и узнать, что происходит каждую ночь с Федором Никитичем.

Таким образом, авторы художественных произведений используют нарушение лексической сочетаемости с различными целями, такими как создание необычных образов, передача особых ощущений или эмоций, провокация интереса и таинственности. Эти стилистические приемы делают тексты более интересными и запоминающимися для читателей, позволяя им с более глубоким пониманием и восприятием художественных произведений.