Орналасқан сандарды табу үшін қалай касиеттен алуға болады? Жинау (190х5)х2, 5х(630х4), (639х4)х5, (332х4)х5
Орналасқан сандарды табу үшін қалай касиеттен алуға болады? Жинау (190х5)х2, 5х(630х4), (639х4)х5, (332х4)х5, 200х(96х5), (103х50)х4, (625х200)х5 сандар арасындағы бірін тауып, не алудың касиеттерін қалпына келтіруі керек?
Sladkaya_Babushka 37
Школьник хочет узнать, как получить максимально точные результаты для заданных выражений. Давайте рассмотрим каждое выражение по-очереди и постараемся решить их шаг за шагом:1) \( (190 \times 5) \times 2 \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 190 \times 5 = 950 \). Затем умножаем полученное значение на 2: \( 950 \times 2 = 1900 \).
2) \( 5 \times (630 \times 4) \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 630 \times 4 = 2520 \). Затем умножаем полученное значение на 5: \( 2520 \times 5 = 12600 \).
3) \( (639 \times 4) \times 5 \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 639 \times 4 = 2556 \). Затем умножаем полученное значение на 5: \( 2556 \times 5 = 12780 \).
4) \( (332 \times 4) \times 5 \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 332 \times 4 = 1328 \). Затем умножаем полученное значение на 5: \( 1328 \times 5 = 6640 \).
5) \( 200 \times (96 \times 5) \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 96 \times 5 = 480 \). Затем умножаем полученное значение на 200: \( 480 \times 200 = 96000 \).
6) \( (103 \times 50) \times 4 \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 103 \times 50 = 5150 \). Затем умножаем полученное значение на 4: \( 5150 \times 4 = 20600 \).
7) \( (625 \times 200) \times 5 \) - сначала выполняем умножение в скобках: \( 625 \times 200 = 125000 \). Затем умножаем полученное значение на 5: \( 125000 \times 5 = 625000 \).
Таким образом, результаты для каждого выражения равны:
1) 1900,
2) 12600,
3) 12780,
4) 6640,
5) 96000,
6) 20600,
7) 625000.
Важно понимать, что для получения максимально точных результатов необходимо следовать определенным правилам математики: сначала выполнять операции внутри скобок, затем умножение или деление, а потом сложение или вычитание. Работая пошагово, школьник может уверенно получить правильные ответы для подобных заданий.