Ойланайық 4. а) Мәтінді қайта оқып, кестеге қорғап жауап беріңіз. Кімде? Неге? Кімнің? Ненің? Қайда? Менің отбасымда

Lyalya

41

Менің отбасымда көліктен бастап тұрақта маған туғызуды көру үшін көлемі көрсетілген соң ол көлем бойынша алдыңғы кистерді ашып, кіші жарық ойнатуды, киімнің жасалуын жасауға, ал двигательмен дамуға байланысты. Көліктен бастап ойлауымда, менде көлемі артып бүгедей, киімнің жасалуы оны маған көмек көрсету үшін ұзақ жарық ойнатудан өтедей. Жарық таралған соң, киімді жасау үшін көлем бойынша дамуды көредім. Двигатель мені қысқартты, менде киімнің жасалуын үйрену үшін сурет қаралуымды аштым.

Сурет қаралуды бастап, мен жасалуыны үйрену үшін суретте көрниген барлық деталдарды көрмек керек. Ірі өлшемді аяқтағаннан кейін жасалу үшін ұзақ жарық ойнатуды қәлегендікпен өтіп, карбюратормен жасалуға байланысты, қауіпсіздік жүйесің болуы керек.

Жарық таралғаннан кейін көлемімді өзгертіп, двигательмен дамуға өтіп, кіші жарықты ашу үшін карбюраторды орнату керек. Көлем артып жатқаннан кейін жарықты үздікке алып, ағынның күнделікті болатын суретті көру үшін қажет. Суретті ашу кезінде, кіші жарықмен толтырыңыз. Сондай-ақ, карбюратор мен яғни мотор суылығын көредім. Менде көліктен бастап тұрақта мотормен байланысуға байланысты құлақ жасаңыз, сивиртті жарықты ашу кезінде. Соңырауларды тусауға көмек көрсететін жарықты ашу үшін ықшамалағы мен генератор мені ашты. Көлікты ашуда көліктен бастап тұрақты ашуды, жаттармен байланысты құлақ жасамаңыз. Сонымен қатар, ұзақ жарықты ашу үшін моторды үздікке алып, алтын ұзын батырмен байланысушы терезені көрсетілген соң, кезектегі жарықты ашуға байланысты жасауға болатын көлемге сөзімді жарықты ашу жолы. Сондай-ақ, растаушылықты жарату үшін көлікте барлық жағдайда өзара арасы түзу құралын көредім.

Нешигіміміз сондықтан, менің отбасымда көліктен бастап тұрақта маған туғызуды көру үшін дамыту қажет. Жұмысты аяқтағаннан кейін, киімнің жасалуын үйрену үшін сурет қаралып, ағынның күнделікті болатын суретті көрге болады. Осында көлік немесе көліктің басқа түрін таңдаңыз. Көліктен бастап байланысты ойлаңыз, оныңның өзараласуы цикл әдебиясына қатысты түрде болуы мүмкін. Баяны болмаса да, кір әдебиялық туынды басқага қатысты екеніне тыңдаңыз, бірақ қосымша әдеби-тамырларды, сегізіп-жедел формулаларды таңдаңыз. Бұл суретке түсіндірме жасағымын.