Переформулируйте следующие вопросы, сохраняя их смысл и объем текста: 1. Соотнесите слово и его лексическое значение
Переформулируйте следующие вопросы, сохраняя их смысл и объем текста:
1. Соотнесите слово и его лексическое значение. Ответы:
- "вечерня" - Ежедневная церковная служба, проводимая перед вечером.
2. Переместите ответы в соответствующую область:
- "придворный" - Слуга, обслуживающий при пиру и выполняющий личные указания царя.
- "стольник" - Большой стол для гостей, располагаемый восточной породы лошадей.
3. Переместите ответы в соответствующую область:
- "аргамак" - Восточная порода лошадей.
4. Переместите ответы в соответствующую область:
- "трапеза" - Большой пир.
1. Соотнесите слово и его лексическое значение. Ответы:
- "вечерня" - Ежедневная церковная служба, проводимая перед вечером.
2. Переместите ответы в соответствующую область:
- "придворный" - Слуга, обслуживающий при пиру и выполняющий личные указания царя.
- "стольник" - Большой стол для гостей, располагаемый восточной породы лошадей.
3. Переместите ответы в соответствующую область:
- "аргамак" - Восточная порода лошадей.
4. Переместите ответы в соответствующую область:
- "трапеза" - Большой пир.
Милочка 31
1. Соотнесите слово и его лексическое значение.- "вечерня" - Богослужение в христианской церкви, проводимое вечером.
2. Переместите ответы в соответствующую область:
- "придворный" - Человек, обслуживающий царя во дворце и выполняющий его личные указания.
- "стольник" - Великанормандская порода лошадей, отличающаяся силой и стойкостью.
3. Переместите ответы в соответствующую область:
- "аргамак" - Стол в старине, где проводят трапезу.
4. Переместите ответы в соответствующую область:
- "трапеза" - Мягкое, закрытое верхнее покрывало для лошади.