Перепишите текст, записывая фразовые обороты и предоставьте их определения. Обычно Мишка не учился на уроках. Но в этот
Перепишите текст, записывая фразовые обороты и предоставьте их определения. Обычно Мишка не учился на уроках. Но в этот день он спешил в школу очень рано. Мальчик испытывал сильное стыдное чувство, глядя на двойки в своём дневнике, и решил исправить их. У доски он долго собирался с мыслями, но потом все-таки решительно высказал все, что думал. Михаил был очень счастлив.
Zagadochnyy_Zamok 9
Переписывая текст, записывая фразовые обороты и предоставляя их определения:1. Обычно Мишка не учился на уроках.
- Фразовый оборот: обычно
Определение: указывает на типичное, повторяющееся действие или состояние в прошлом или в настоящем времени.
2. Но в этот день он спешил в школу очень рано.
- Фразовый оборот: в этот день
Определение: указывает на конкретный день, о котором говорится в предложении.
3. Мальчик испытывал сильное стыдное чувство, глядя на двойки в своём дневнике, и решил исправить их.
- Фразовый оборот: испытывал сильное стыдное чувство
Определение: описывает эмоциональное состояние, которое ощущал Мишка при виде двоек в своём дневнике.
4. У доски он долго собирался с мыслями, но потом все-таки решительно высказал все, что думал.
- Фразовые обороты: у доски, собирался с мыслями, решительно высказал
Определения:
- у доски: означает нахождение Мишки рядом с доской (место, где обычно проводятся уроки).
- собирался с мыслями: указывает на то, что Мишка размышлял и собирался, чтобы произнести что-то определенное.
- решительно высказал: говорит о том, что Мишка смело и решительно выразил свои мысли вслух.
5. Михаил был очень счастлив.
- Фразовый оборот: был очень счастлив
Определение: описывает сильное чувство радости, которое испытывал Михаил.
Обличье всех фразовых оборотов добавляет логическую структуру к тексту, позволяет уточнить и дополнить информацию о действиях и чувствах персонажей.