Переставьте пункты в порядке, составляющем план рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»: 1. Что за крики? 2. Окровавленный
Переставьте пункты в порядке, составляющем план рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»:
1. Что за крики?
2. Окровавленный палец.
3. Хозяина оштрафовать, собаку усыпить.
4. Хрюкин сам виноват, собака генеральская.
5. Нашли хозяев.
1. Что за крики?
2. Окровавленный палец.
3. Хозяина оштрафовать, собаку усыпить.
4. Хрюкин сам виноват, собака генеральская.
5. Нашли хозяев.
Shmel 1
План рассказа "Хамелеон" А. П. Чехова можно составить в следующем порядке:1. Окровавленный палец.
В начале рассказа главный герой, Николай Семенович, замечает окровавленный палец своего приятеля, Михаила Ивановича. Это вызывает интерес у Николая Семеновича и становится отправной точкой событий.
2. Что за крики?
После того как Николай Семенович заметил окровавленный палец у Михаила Ивановича, он заслушивается в криках, доносящихся откуда-то издалека. Крики провоцируют дальнейшие действия и интерес у героя.
3. Нашли хозяев
Далее герои рассказа находят в лесу хозяев, к которым принадлежит собака, и происходит обмен мнениями о случившемся. Это создает напряженную атмосферу и обеспечивает развитие сюжета.
4. Хрюкин сам виноват, собака генеральская
Постепенно становится ясно, что окровавленный палец и крики связаны с атакой собаки генеральского ранга по имени Хрюкин на Михаила Ивановича. Разгадка этой загадки добавляет интриги в рассказ.
5. Хозяина оштрафовать, собаку усыпить
В конце рассказа зрители узнают, что генерал, хозяин собаки, должен понести наказание и заплатить штраф за нападение своего питомца на человека. Поворот событий подчеркивает проступок и вызывает сочувствие к пострадавшему.
Таким образом, в порядке, составляющем план рассказа "Хамелеон" А. П. Чехова, сначала герои обнаруживают окровавленный палец, затем интересуясь криками, находят хозяев и раскрывают тайну нападения собаки на Михаила Ивановича. В конце происходит наказание для хозяина и облегчение для пострадавшего. Этот порядок событий позволяет читателю или слушателю понять и участие принять во всей истории и ощутить все эмоции, которые через это персонажи пережили. Получается более полное и интересное восприятие рассказа.