Подчеркните и расставьте знаки препинания в следующих придаточных предложениях, чтобы определить их грамматические виды
Подчеркните и расставьте знаки препинания в следующих придаточных предложениях, чтобы определить их грамматические виды в СПП:
1. Так сильно выпал снег, что ничего не было видно.
2. Березы, будто их стволы присыпало снегом, слегка белели по сторонам.
3. Необходимо овладеть навыком правильного распределения времени, чтобы хватало на все.
4. Бабушка сердится, когда говорят о нём с неуважением.
5. С людьми, которым легко общаться и которые находят радость в жизни.
6. Когда на небе невидимы звёзды из-за солнца.
1. Так сильно выпал снег, что ничего не было видно.
2. Березы, будто их стволы присыпало снегом, слегка белели по сторонам.
3. Необходимо овладеть навыком правильного распределения времени, чтобы хватало на все.
4. Бабушка сердится, когда говорят о нём с неуважением.
5. С людьми, которым легко общаться и которые находят радость в жизни.
6. Когда на небе невидимы звёзды из-за солнца.
Viktor_5950 7
1. Так сильно выпал снег, что ничего не было видно.- Подчеркнутые придаточные предложения: "что ничего не было видно."
- Вид придаточного предложения: причинно-следственный.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение выражает причину того, почему ничего не было видно. Оно указывает на причину выпавшего снега.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается всё придаточное предложение, поскольку оно является причинно-следственным.
2. Березы, будто их стволы присыпало снегом, слегка белели по сторонам.
- Подчеркнутое придаточное предложение: "будто их стволы присыпало снегом."
- Вид придаточного предложения: обстоятельственный сравнительный.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение сравнивает белые березы с отсыпанными снегом стволами.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается придаточное предложение "будто их стволы присыпало снегом", так как оно выражает обстоятельство сравнения.
3. Необходимо овладеть навыком правильного распределения времени, чтобы хватало на все.
- Подчеркнутое придаточное предложение: "чтобы хватало на все."
- Вид придаточного предложения: целевой.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение указывает на цель овладения навыком правильного распределения времени.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается придаточное предложение "чтобы хватало на все", так как оно выражает цель действия.
4. Бабушка сердится, когда говорят о нём с неуважением.
- Подчеркнутое придаточное предложение: "когда говорят о нём с неуважением."
- Вид придаточного предложения: временной.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение указывает на время, когда бабушка сердится.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается придаточное предложение "когда говорят о нём с неуважением", так как оно выражает время действия.
5. С людьми, которым легко общаться и которые находят радость в жизни.
- Подчеркнутое придаточное предложение: "которым легко общаться и которые находят радость в жизни."
- Вид придаточного предложения: определительный.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение указывает на определение людей, с которыми легко общаться и которые находят радость в жизни.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается придаточное предложение "которым легко общаться и которые находят радость в жизни", так как оно выражает определение.
6. Когда на небе невидимы звёзды из-за солнца.
- Подчеркнутое придаточное предложение: "Когда на небе невидимы звёзды из-за солнца."
- Вид придаточного предложения: условный.
- Обоснование: В данном предложении придаточное предложение указывает на условие, при котором на небе становятся невидимыми звезды.
- Пошаговое решение: В данном предложении подчеркивается придаточное предложение "Когда на небе невидимы звёзды из-за солнца", так как оно выражает условие.