Поставьте в соответствие описания персонажей из повести Станционный смотритель и их характеристики, приведенные
Поставьте в соответствие описания персонажей из повести "Станционный смотритель" и их характеристики, приведенные в тексте.
1. Дуня - Жена пивовара
2. Станционный смотритель - За двадцать лет я объездил всю Россию и знаю почти все почтовые тракты; мне знакомы несколько поколений ямщиков.
3. Рассказчик - Долго он стоял неподвижно, наконец заметил сверток бумаг под обшлагом его рукава; он вынул и развернул несколько смятых ассигнаций стоимостью в пять и десять рублей. Снова его охватили слезы, слезы негодования! Он сжал бумажки в кулак и бросил их на землю, притопнул каблуком.
1. Дуня - Жена пивовара
2. Станционный смотритель - За двадцать лет я объездил всю Россию и знаю почти все почтовые тракты; мне знакомы несколько поколений ямщиков.
3. Рассказчик - Долго он стоял неподвижно, наконец заметил сверток бумаг под обшлагом его рукава; он вынул и развернул несколько смятых ассигнаций стоимостью в пять и десять рублей. Снова его охватили слезы, слезы негодования! Он сжал бумажки в кулак и бросил их на землю, притопнул каблуком.
Юлия 26
1. Дуня - Жена пивовараДанная характеристика указывает на принадлежность персонажа к определенной профессии (пивовар) и его близость с другим персонажем из повести. Узнав эти данные, школьник сможет сделать вывод о том, что рассказ идет о жизни людей, связанных с производством пива, а также о том, что Дуня - жена одного из персонажей.
2. Станционный смотритель - За двадцать лет я объездил всю Россию и знаю почти все почтовые тракты; мне знакомы несколько поколений ямщиков.
Эта цитата показывает, что станционный смотритель имеет множество опыта в своей работе, прокатываясь по различным территориям России и знакомясь с ямщиками нескольких поколений. Это говорит о его компетентности и приверженности данной профессии. Школьник, ознакомившись с этой информацией, поймет, что станционный смотритель является знатоком своего дела и имеет обширные знания об инфраструктуре и перевозке почты.
3. Рассказчик - Долго он стоял неподвижно, наконец заметил сверток бумаг под обшлагом его рукава; он вынул и развернул несколько смятых ассигнаций стоимостью в пять и десять рублей. Снова его охватили слезы, слезы негодования! Он сжал бумажки в кулак и бросил их на землю, притопнул каблуком.
В данном фрагменте повествования, рассказчик описывает поведение и эмоции, которые он испытывает в результате обнаружения свертка с смятыми ассигнациями. Различные эмоции (слезы, негодование) показывают внутреннюю борьбу героя с возмущением. Весьма важно объяснить школьнику значение слова "ассигнации", которое обозначает банкноты, выпущенные ранее в Российской империи, но уже потерявшие свою ценность. Основываясь на этой информации, ребенок сможет понять, что рассказчик протестует против некоей несправедливости или обмана, связанного с данными ассигнациями.
Описанный выше подход обеспечивает школьникам понимание отдельных аспектов и характеристик персонажей из повести "Станционный смотритель" и предоставляет им возможность сформировать более полное и глубокое представление о различных героях и их роли в сюжете произведения. Хорошее понимание персонажей облегчает интерпретацию текста и способствует полному ощущению атмосферы и смысла повести "Станционный смотритель".