Предложение ниже нуждается в расстановке запятых: 11-й класс. Расположившись в кресле-качалке около уютно трещавшего

Eva_1661

60

Предложение: "11-й класс. Расположившись в кресле-качалке около уютно трещавшего камина и укрыв ноги пледом, Соня долго смотрела на огонь и счастливо улыбалась; успокоенная теплом и тишиной, она даже не заметила, как задремала."

Расстановка запятых:

"11-й класс. Расположившись в кресле-качалке около уютно трещавшего камина и укрыв ноги пледом, Соня долго смотрела на огонь и счастливо улыбалась; успокоенная теплом и тишиной, она даже не заметила, как задремала."

Пояснение:

1. Запятая после "11-й класс" ставится, чтобы отделить данную информацию о классе от описания действий Сони.

2. Запятая после "кресле-качалке" ставится, чтобы разделить составное определение "в кресле-качалке около уютно трещавшего камина" от следующей части предложения, которая начинается с "и укрыв ноги пледом".

3. Запятая после "камина" ставится, чтобы отделить второе составное определение "укрыв ноги пледом" от следующей части предложения.

4. Запятая после "пледом" ставится, чтобы отделить это составное определение от основной части предложения, начинающейся с "Соня долго смотрела на огонь и счастливо улыбалась".

5. Запятая после "огонь" ставится, потому что далее следует однородное сказуемое "счастливо улыбалась".

6. Запятая после "счастливо улыбалась" ставится, чтобы отделить присоединительное союзное слово "успокоенная теплом и тишиной" от остальной части предложения.

7. Запятая после "тишиной" ставится, чтобы отделить это составное определение от конечной части предложения.

Таким образом, правильная расстановка запятых в данном предложении поможет более точно передать его смысл и структуру.