Конечно! Вот подробный план событий из рассказа "Время говорит «Пора»" Р. Погодина:
1. Введение:
- Рассказ начинается с представления главного героя – мальчика по имени Петя.
- Мы узнаем, что Петя – обычный школьник, который живет со своей семьей.
- Он описывает свою ежедневную рутину и повседневные обязанности.
2. Первое событие: Просыпание
- Петя рассказывает о том, как его будит будильник каждое утро в 7 часов.
- Он описывает свои чувства и ежедневные ритуалы после просыпания.
3. Второе событие: Завтрак
- Петя рассказывает о своем завтраке и утреннем общении с семьей.
- Он описывает, что ест и какие разговоры происходят за столом.
4. Третье событие: Путь в школу
- Петя описывает свой путь в школу: прогулку или поездку на автобусе/трамвае.
- Он рассказывает о своих впечатлениях от поездки и окружающей обстановке.
5. Четвертое событие: Уроки в школе
- Петя описывает свои уроки, учителей и школьных друзей.
- Он рассказывает о своих успехах и неудачах в учебе, своих любимых предметах и какие трудности он испытывает.
6. Пятое событие: Обеденный перерыв
- Петя рассказывает о своем обеденном перерыве в школе.
- Он описывает еду в столовой, развлечения во время перерыва и как проводит время со своими друзьями.
7. Шестое событие: Возвращение домой
- Петя рассказывает о своем пути обратно домой, после занятий.
- Он описывает, чем занимается после прихода домой, свои хобби и развлечения.
8. Седьмое событие: Вечерние обязанности
- Петя описывает свои вечерние обязанности, такие как выполнение домашнего задания и подготовка к следующему дню.
- Он рассказывает о своей учебе и как справляется с учебными заданиями.
9. Завершение:
- Рассказ заканчивается с обобщением повседневной жизни Пети и выводом, что время "говорит «Пора»" - это часть ритмичной и незаменимой школьной жизни.
Надеюсь, этот подробный план событий поможет школьнику понять и запомнить основные моменты рассказа "Время говорит «Пора»" Р. Погодина.
Алиса_9633 30
Конечно! Вот подробный план событий из рассказа "Время говорит «Пора»" Р. Погодина:1. Введение:
- Рассказ начинается с представления главного героя – мальчика по имени Петя.
- Мы узнаем, что Петя – обычный школьник, который живет со своей семьей.
- Он описывает свою ежедневную рутину и повседневные обязанности.
2. Первое событие: Просыпание
- Петя рассказывает о том, как его будит будильник каждое утро в 7 часов.
- Он описывает свои чувства и ежедневные ритуалы после просыпания.
3. Второе событие: Завтрак
- Петя рассказывает о своем завтраке и утреннем общении с семьей.
- Он описывает, что ест и какие разговоры происходят за столом.
4. Третье событие: Путь в школу
- Петя описывает свой путь в школу: прогулку или поездку на автобусе/трамвае.
- Он рассказывает о своих впечатлениях от поездки и окружающей обстановке.
5. Четвертое событие: Уроки в школе
- Петя описывает свои уроки, учителей и школьных друзей.
- Он рассказывает о своих успехах и неудачах в учебе, своих любимых предметах и какие трудности он испытывает.
6. Пятое событие: Обеденный перерыв
- Петя рассказывает о своем обеденном перерыве в школе.
- Он описывает еду в столовой, развлечения во время перерыва и как проводит время со своими друзьями.
7. Шестое событие: Возвращение домой
- Петя рассказывает о своем пути обратно домой, после занятий.
- Он описывает, чем занимается после прихода домой, свои хобби и развлечения.
8. Седьмое событие: Вечерние обязанности
- Петя описывает свои вечерние обязанности, такие как выполнение домашнего задания и подготовка к следующему дню.
- Он рассказывает о своей учебе и как справляется с учебными заданиями.
9. Завершение:
- Рассказ заканчивается с обобщением повседневной жизни Пети и выводом, что время "говорит «Пора»" - это часть ритмичной и незаменимой школьной жизни.
Надеюсь, этот подробный план событий поможет школьнику понять и запомнить основные моменты рассказа "Время говорит «Пора»" Р. Погодина.