Проанализируйте употребление запятых при причастном обороте в отрывке из произведения Гарри Поттер и Тайная комната

  • 2
Проанализируйте употребление запятых при причастном обороте в отрывке из произведения "Гарри Поттер и Тайная комната" Дж. Роулинг. Вставьте запятые, чтобы обособить причастные обороты. Гарри повернул голову вверх: гигантское лицо над ним с чертами обезьяны и длинной жидкой бородой, почти достигающей подола каменного плаща, принадлежало древнему старцу. Из-под плаща виднелись две громадные серые ноги, подпиравшие гладкий пол. А между ногами лежала в никому, одетая в черное, фигурка с огненно-рыжими волосами.
Shnur
21
В данном отрывке из произведения "Гарри Поттер и Тайная комната" Дж. Роулинг присутствуют несколько причастных оборотов, которые следует обособить с помощью запятых.

1. "гигантское лицо над ним с чертами обезьяны и длинной жидкой бородой, почти достигающей подола каменного плаща" - гигантское лицо является причастным оборотом, который описывает внешность старца. Запятая ставится после слова "бородой" для обособления данного причастного оборота.

2. "из-под плаща виднелись две громадные серые ноги, подпиравшие гладкий пол" - из-под плаща является причастным оборотом, который указывает на место, откуда видны ноги. Запятая ставится после слова "ноги" для обособления данного причастного оборота.

3. "а между ногами лежала в никому, одетая в черное, фигурка с огненно-рыжими волосами" - между ногами является причастным оборотом, который указывает на расположение фигурки. Запятые ставятся после слов "никому" и "черное" для обособления данного причастного оборота.

Итак, внесем исправления в отрывок:

Гарри повернул голову вверх: гигантское лицо над ним с чертами обезьяны и длинной жидкой бородой, почти достигающей подола каменного плаща, принадлежало древнему старцу. Из-под плаща виднелись две громадные серые ноги, подпиравшие гладкий пол. А между ногами лежала, в никому, одетая в черное, фигурка с огненно-рыжими волосами.

Таким образом, причастные обороты в данном отрывке были обособлены запятыми для ясного понимания текста школьником.