Прочитайте четыре текста, которые ровесники вместе с учительницей А. В. Гурьевой подготовили. Охарактеризуйте

Muzykalnyy_Elf

41

С удовольствием помогу с этим заданием!

Перед вами тексты, подготовленные ровесниками вместе с учительницей, они представляют собой различные речевые ситуации и относятся к разным стилям. Давайте рассмотрим их вместе.

i. В первом тексте рассказывается о колобке, персонаже из народной сказки. В этом тексте мы можем увидеть описание колобка и его основных характеристик. Также в тексте есть информация о том, что происходит с колобком в конце сказки. По стилю, этот текст является рассказом, так как он представляет собой последовательное изложение событий.

ii. Во втором тексте рассказывается о деде и бабке их образе жизни и привычках в еде. Здесь мы можем узнать, как они жили и что они ужинали. Стиль этого текста можно охарактеризовать как описательный, так как он предлагает подробное описание повседневной жизни дедушки и бабушки.

Помимо описания стилей текстов, теперь давайте перейдем к ответам на вопросы схемы.

i. В народной сказке персонаж колобок символизирует ум, ловкость и энергию. Его основные характеристики - это круглая форма и способность к быстрому передвижению. В конце сказки колобок оказывается съеденным лисой.

ii. Дед и бабка жили в деревенском доме. У них были свое хозяйство и сад. Они вели активный образ жизни и утром часто ходили в баню. На ужин они ели разнообразную еду, которая включала в себя овощи, фрукты, молочные продукты и мясо.

Надеюсь, эти ответы понятны и полезны для школьника. Если у вас есть еще какие-либо вопросы или нужна помощь с другими заданиями, пожалуйста, сообщите мне!