Прочитайте примеры и объясните, на какие две группы можно их разделить, и затем работайте в парах: каждый
Прочитайте примеры и объясните, на какие две группы можно их разделить, и затем работайте в парах: каждый из вас записывает слова своей группы, при этом решая орфографические задачи. После этого обменяйтесь тетрадями: проверяющий комментирует выбор своего товарища. Выполните задание по исправлению ошибок, используя подсказку 4. І 2 Восстанавливая, восстанавливаю-щийся, опечал-вшийся2, опечал-вшись 2, демонстрируя?, добившийся, демонстрировав-ший?, продемонстрировав, добившись, развивав-шийся (флаг), преобладавший, исследовав, комментируя, прокомментировав-ший.
Magnitnyy_Lovec 45
Привет! Посмотрим на данные примеры и разделим их на две группы. Первая группа будет включать слова, в которых присутствует суффикс "-вшийся" или "-вшись". Вторая группа будет состоять из слов, где используется приставка "демонстриро-".Группа 1:
- восстанавливая, восстанавливаю-щийся, опечал-вшийся2, опечал-вшись 2, добившийся, развивав-шийся, преобладавший.
Группа 2:
- демонстрируя, демонстрировав-ший?, продемонстрировав
Теперь вам нужно сделать следующее задание, работая в парах. Каждый из вас должен записать слова из своей группы и решить орфографические задачи. После этого обменяйтесь тетрадями и комментируйте выбор своего товарища.
Также, выполните задание по исправлению ошибок, используя подсказку номер 4.
Готовы приступить к заданию? Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать!