Прочтите текст внимательно и выполните задания 1 - 9: 1. В 1951 году рядом с основным домом в Михайловском
Прочтите текст внимательно и выполните задания 1 - 9:
1. В 1951 году рядом с основным домом в Михайловском восстанавливали флигель, который был сожжен фашистами. Флигель был использован в качестве кухни.
2. После завершения работ строители заметили, как ласточка влетела на крыльцо, покружила вокруг и начала строить гнездо на низком косяке входной двери.
3. После восстановления дома в нем был открыт музей, и люди стали приходить, чтобы почтить землю, которую Пушкин так любил.
4. Никто не обратил внимания на птичку и ее гнездо, которое было спрятано под крышей.
5. Гнездо было замечено только после появления птенцов, которые начали пищать.
1. В 1951 году рядом с основным домом в Михайловском восстанавливали флигель, который был сожжен фашистами. Флигель был использован в качестве кухни.
2. После завершения работ строители заметили, как ласточка влетела на крыльцо, покружила вокруг и начала строить гнездо на низком косяке входной двери.
3. После восстановления дома в нем был открыт музей, и люди стали приходить, чтобы почтить землю, которую Пушкин так любил.
4. Никто не обратил внимания на птичку и ее гнездо, которое было спрятано под крышей.
5. Гнездо было замечено только после появления птенцов, которые начали пищать.
Морж 38
официальным открытием музея. Посетители стали обращать внимание на ласточку и ее гнездо, которое привлекало их внимание своей красотой и аккуратностью.6. Ласточка строила гнездо из пучков травы, маленьких веточек и гроздей моха. Она мастерски сооружала гнездо, прикрепляя его к крышне с помощью слюны, которую выделяла ее слюнные железы.
7. Гнездо было достаточно прочным и хорошо защищено от ветра и непогоды. Ласточка всегда тщательно убирала гнездо и поддерживала его в хорошем состоянии.
8. Весной в гнездо ласточки прилетали птенцы. Они были слепы и беззащитны, но быстро росли под заботливым вниманием своих родителей.
9. Каждое лето ласточка возвращалась на то же самое место, чтобы размножиться и вырастить новое поколение птенцов.
Задания:
1. Какое помещение было восстановлено рядом с основным домом в Михайловском?
2. Где ласточка построила гнездо?
3. Почему гнездо ласточки привлекло внимание посетителей музея?
4. Как ласточка прикрепляла гнездо к крышне?
5. Какие материалы использовала ласточка для строительства гнезда?
6. Как ласточка поддерживала гнездо в хорошем состоянии?
7. Какими были птенцы ласточки, когда они прилетали в гнездо весной?
8. Кто рос рядом с птенцами и заботился о них?
9. Почему ласточка каждое лето возвращалась на то же место?