Проведите полное исследование стихотворения Р. Рождественского «Чудо». Так вспыхнуло — плечо к плечу, полностью
Проведите полное исследование стихотворения Р. Рождественского «Чудо». Так вспыхнуло — плечо к плечу, полностью — над замерзшим прудом! .. (Два человека — он и она — были ответственны за это...) В соседнем доме лифт в полночь поднялся до верхнего этажа. Освещение было настолько ярким, что можно было прочитать самый мельчайший шрифт... Так вспыхнуло, так ожегло — это весной или огнем — не понять. И лось подумал о потомстве, а заяц решил линять. Травы пробили землю своими стеблями и лучи пронзили. Как только про это чудо узнали, вороны из южных стран быстро прилетели. На графиках сейсмографов была видна нервная полоса... (Два человека — он и она — смотрели друг другу в глаза...) Реки
Muravey 41
«Чудо» Роберта Рождественского – это стихотворение, которое предлагает нам наблюдать и задумываться о природных явлениях, происходящих в разное время года. Автор подает эти яркие образы через рассказ повествователя.В первых двух строках стихотворения изображается яркое явление в природе – сверкание льда над замерзшим прудом, создающее впечатление, что здесь происходит что-то необычное, ошеломляющее. Это «вспыхнуло» может указывать на появление лета, приход весны, или же это может быть какой-то метафорой, говорящей о неопределенности момента или даже о глубине чувственного переживания. Здесь надо отметить, что шрифтами Роберта Рождественского, каждое слово имеет свое значение.
В следующих строках описывается необычное освещение в соседнем доме, в котором можно читать мельчайший шрифт. Здесь этот прием, аналогия, имеет смысл. Автор намекает на то, что в этот момент происходит что-то такое, что привлекает внимание всех, что главное теперь в этом доме – это не то, что произносится или делается, а именно «освещение». Опять же, это может быть метафорой или символом чего-то другого – не только света и информации в стихотворении, но и чего-то важного для героев или того, что происходит внутри автора.
Дальше автор описывает, что «вспыхнуло» и «ожегло». Опять-таки понять точно, что это такое и что означает, не так просто. Оно может быть связано с прошедшим событием или с чем-то будущим, открывающимся, либо это могут быть различные фигуральные образы, создающие эмоциональный фон для описываемых событий. Упоминаются «лось» и «заяц», и они тоже относятся к природе, поэтому возможно, автор указывает на то, что все, что происходит, связано с изменениями в природе.
Последняя строчка описывает, как только это чудо узнали, сюда, к нему, быстро прилетели вороны из южных стран. Таким образом, автор рассказывает нам, какое влияние происходящее явление оказывает на окружающий мир.
Теперь, основываясь на вышесказанном, мы можем провести полное исследование стихотворения Р. Рождественского «Чудо». Оно переносит нас в мир природы, где происходят загадочные и чудесные события, заставляющие задуматься о прошлом, настоящем и будущем, а также о взаимосвязи человека и природы.
Строфы стихотворения воплощают глубокий символизм, а автор использует множество образов и метафор, чтобы привлечь внимание к важности природы и показать ее влияние на нас. «Чудо» Рождественского воплощает в себе созерцательность, сосредоточенность на деталях и природные явления, а также позволяет каждому читателю найти свое собственное толкование и понимание стихотворения.