Разделите информацию, представленную в таблице, на внешние и внутренние составляющие информационных технологий

Dmitriy_1341

36

Чтобы разделить информацию на внешние и внутренние составляющие информационных технологий, давайте проанализируем каждый элемент из предоставленной таблицы.

Внешние составляющие информационных технологий могут включать следующие элементы:

1. Записная книжка - это физический объект, который можно взять с собой и использовать для записи различной информации.

2. Сотовый телефон - это электронное устройство, которое позволяет совершать телефонные звонки, отправлять сообщения и иметь доступ к интернету. Он является внешним средством связи.

3. Компьютер - это электронное устройство, которое используется для обработки информации. Он может быть внешним, так как состоит из различных физических компонентов, таких как монитор, клавиатура и мышь.

4. Резинка - это предмет, который используется для стирания надписей или рисунков. Он является внешним инструментом, который помогает изменить или удалить информацию.

5. Рисунок - это форма изображения, которая может быть создана с помощью различных инструментов, таких как карандаш, кисть или цифровые приложения. Рисунок является внешним результатом творческого процесса.

6. Окно - это физический объект, который позволяет видеть внешний мир. Он может предоставлять информацию о погоде, окружающей среде и других внешних событиях.

7. Текст - это набор символов, который передает информацию и может быть представлен на различных носителях, таких как бумага, диски или веб-сайты.

8. Сигнал - это физический или электронный сигнал, который передает информацию в виде звука, света или других форм.

9. Намагничивание - это процесс изменения магнитных свойств объекта, которые могут использоваться для хранения и передачи информации.

Внутренние составляющие информационных технологий могут включать следующие элементы:

1. Обучение - это процесс получения новых знаний и навыков, который происходит внутри учащегося.

2. Слушание - это активный процесс восприятия и понимания звуковой информации, который происходит внутри человека.

3. Программное обеспечение - это набор инструкций и программ, которые позволяют компьютеру выполнять определенные задачи и обрабатывать информацию.

4. Чтение - это способность воспринимать и понимать письменную информацию, которая происходит внутри учащегося.

5. Школа - это учебное заведение, в котором учащиеся получают знания и учатся использовать информационные технологии.

6. Чертеж - это способ представления информации в виде графических изображений, который может использоваться в различных областях, таких как архитектура или инженерия.

7. Фильм - это видеоматериал, который содержит последовательность изображений и звука для передачи информации и развлечения.

8. Кинотеатр - это место, где фильмы могут быть показаны и просмотрены внутренними зрителями.

9. Заключение - это вывод или обобщение, которое делается после анализа и интерпретации информации.

10. Деньги - это физический или электронный ресурс, который используется в обмене на товары и услуги. Деньги могут содержать информацию о стоимости и ценности.

11. Стирка - это процесс очистки предметов одежды или тканей. Она может включать информацию о правильных методах и средствах для стирки.

Таким образом, внешние составляющие информационных технологий включают записную книжку, сотовый телефон, компьютер, резинку, рисунок, окно, текст, сигнал, намагничивание, а внутренние составляющие информационных технологий включают обучение, слушание, программное обеспечение, чтение, школу, чертеж, фильм, кинотеатр, заключение, деньги и стирку.