Reread the passage and fill in the table with nouns 1-12 from exercise 1 and the corresponding verbs they are used

Котэ

38

Хорошо! Давайте начнем с перечитывания текста. Вот текст:

"Jack is a very active boy. He enjoys playing basketball and running in the park. He also loves listening to music and dancing. Jack"s favorite subject at school is math. He likes solving problems and using numbers. In his free time, Jack likes reading books and drawing. His dream is to become an artist one day."

Теперь давайте заполним таблицу с существительными 1-12 из упражнения 1 и соответствующими глаголами, с которыми они используются.

| Существительное | Соответствующий глагол |
|---------------|--------------------|
| 1 | playing |
| 2 | running |
| 3 | listening |
| 4 | dancing |
| 5 | solving |
| 6 | using |
| 7 | reading |
| 8 | drawing |
| 9 | become |
| 10 | - |
| 11 | - |
| 12 | - |

Как видно из таблицы, существительные 1-8 имеют соответствующие глаголы, которые их дополняют. Например, существительное "playing" (игра) сочетается с глаголом "enjoys" (наслаждается), тогда как существительное "running" (бег) сочетается с глаголом "enjoys" (наслаждается).

Тем не менее, существительные 9-12 не имеют прямых соответствующих глаголов в этом тексте. Существительное "become" (стать) может сочетаться с различными глаголами, в зависимости от контекста. В данном случае, чтобы сформулировать полное предложение, мы могли бы использовать фразу "His dream is to become" (его мечта - стать) или просто "to become" (стать) без дополнительного глагола.

Таким образом, таблица заполнена, и мы видим соответствующие глаголы для каждого существительного из упражнения 1.