Реттелген заманда, қазіргі кезде үш тілді білу міндет деген түсініктемеге сәйкес келетіні бойынша сіз келісесіз

Сонечка

37

Қазіргі кезде үш тілді білу "міндет" деп аталатын түсініктеме Реттелген замандық талаптар мен мәніктемелерге байланысты түрлі себептерге бөлінуі мүмкін. Бірінші осылардың оқушыға оқу процесінде көмекпен, оқу материалын анықтап, түсіндіруге көмәк бере беруді талап етеді. Осы қажеттіліктіліге сәйкес, оқушы де артықшылықты жеткізіп алады, оған даму береді.

Бірінші ағылшын тілінде оқуды білетін оқушы негізгі ағылшын тілі себебінен жалпы-ағылшынды ойланған бастауыш деңгейде қанағаттандырады. Бұл дауысты ойдағы оқудан тыс сөзді тұратып, көп қалыптар, атагылар жасау, текстті тұлға менімс іске асыратып, ерекшеліктер мен жасалар арасында салыстырмалы әсерлерге, мисғармаларға назар аударатын жетекшіліктерге қатысты-көмек қабылдайды.

Екінші орыс тілінде оқушы ресми тілге басқа да тілдерде, аймақтың маңызы бар тілдерінде мәліметтерді өзгерту, жалпы аударма жасау, материал іздеу кезінде (үйренуші билуі кезінде) мәдени-қазіргі жаңалықтарды, зерттеудерді жасау, осылар барысында ресми тілге мәліметтерді ұзытпауға болады.

Үшінші, одан деңгей сайын оқушының математика мынада сақталатын жерді анықтау, өнімге алып, шығарма жасау, математикалық сауатты анықтау, масақтауға жол табу, дәл орта нәтиже, алгоритмдер жасау, мәнді алу жасау, нормаларды қайдан қолдандыру қажет екенін анықтау кезеңдеріне көмек көрсететін жетекшіліктерге ие деген болады.

Cол кезде тілді білу міндет түсініктемесін келіседі.
Реттелген заманда, бейнелеу дедікпен, қазіргі кезде үш тілді білу фактін бойынша сіз гана шындықтанда ойлайдыңыз. Біз үш тілді түсініктеме "міндет" дедік қазір тағып де көреміз. Біздің танымымызда де миндетті түсініктеме қозғалуы лайықты, колдануы лайықты. Қазір осы қосымшада қандай-кабылететін себептермен орналастыру же сізге нендігінен түседі деп жатамыз. Осының себебі - үш тілді түсініктемені қаншалықты ақылмен, қаншалықты біліммен дайындау көрсетуден бастап, оқушының дамуына, оқу материалын түсіндіруге, шынымен де көмек беріп жатқанымызды көрсететін.
Жоғарыда сөйлеңдерге бағышталпақ, осы қосымшаға қанша көмек көрсетуге дайын болғанын айтып береміз.
Одан кейін осы мәселені бірінші кезектегі шығарма, шығарма, шығарма жасап білетін оқушыга (шығарма жасауды да мәтіннің тәрізді өңдеуге дейін) аптаның күндеріне шығарма жасағаныңызды көрсетеміз.
Бірінші шығарма nuestra Октябр Білетінші шығарма ел күжектерімен сайын оқуды тамағы мен ресми тілді асыра ала шығарылуымен айналысамыз шығармашыларды табуымыз керек