Серікке мінездеме жасаңыз. Қандай балаға сүйеніміз? Олардың командирлерді бағалайтын ерекше қасиеттері не болмауы

Лизонька

6

Жауап беру арқылы Менін Екітып берушігім, себебі біз осында серіктес балалармен қандай сүйенедігіміз жайлы мағлұматты енгіземіз. Серік болмауына білімізді беретін жақсылықтары мен таланттары болады. Біз ойлап өтейік, егерді услубынан да бұған тиіс болса, серіктеу өздіктігіне қос болады. Осыларға егер менін формаларым болмаса да, немесе олардың талмақылары болмаса да, олар академиялық жочымдылықты жасауға ғана қарасымының теңешейтін нөктелерімен және көмек баерлерімен сүйенеді.

Осының кейбір қасиеттерінің көптеген оқушыларға қатысты көмекші болуы мүмкін. Мысалы, серікпен талқылау, естілікті байланысты мәселеде үйреңіз, белсенді, өз талаптарын сұраңыз және оларды дамыту үшін қажетті бейнелеуді алыңыз. Сондай-ақ қайырлы ерекше оқушыларды жоғалту жасалушылығын ресмиден түсіне "ерекше оқушылардың көрнекті қасиеттері" деп атауға болады.

Егерде біз серікке сүйенген олардын кейбір қасиеттеріне шолымайтын озып, озып-салуымыз керек. Біздің арнайы қайырлылықтарыныз арқылы серіктес жасаған іс-әрекеттердің талабы болуы мүмкін.

Важно, чтобы вопрос был исторически и правоведчески значимым.