Шӗгерленгӗн мӗмлекеттӗр беламчылар тěлдышларнышыІар турында моныланырга тĕлам. Һатта 150 сүз булатӳ. «Бул ҙир бүҙән

Sarancha_3951

63

Задача состоит в том, чтобы определить, сколько стран являются государственными членами ООН и обосновать это решение. Для этого нужно рассмотреть текст и пошагово описать процесс нахождения ответа.

1. В тексте сказано, что "Шӗгерленгӗн мӗмлекеттӗр беламчылар тěлдышларнышы" моныланырга тĕлам, что может быть переведено как "задача состоит в определении государственных членов". Таким образом, мы ищем информацию о государствах.

2. Далее, в тексте упоминается число "150", что означает количество слов. Однако, это число не связано с нашей задачей и является дополнительной информацией.

3. В следующем предложении говорится: "Бул ҙир бүҙән киңәбера ҙирләнә берәт", что можно перевести как "Эти слова указывают на различные страны". Это означает, что в тексте присутствуют названия стран, которые мы должны найти.

4. Далее говорится: "Әр бердең яңа аҡина өзысенә турында ясатьат, урнашынның ǹлгәшҡы ҙыршысе боп Шәкәрим ҭураҗат, кӗлер урҩаҡтың жадынында..." Опять же, это дополнительная информация, которая не имеет отношения к поиску названий стран.

Итак, основываясь на вышеперечисленном анализе текста, можно сделать вывод о том, что в задаче мы ищем названия государственных членов ООН. Чтобы найти ответ, необходимо обратиться к официальному списку государственных членов ООН. Этот список можно найти на официальном веб-сайте ООН или во многих справочниках о странах мира.

Наш ответ будет зависеть от актуальной информации на момент задачи. На данный момент, на территории мира принято 193 государства являются членами ООН. Таким образом, наш ответ будет состоять в том, что в мире существует 193 государственных члена ООН.

Это пошаговое объяснение даёт нам основания и обоснования для нашего ответа, что важно для понимания и восприятия школьником.