шырағым! Қорытынды мезгіл, менің маған сұрауым бар: Қалай сөйлем құру керек дегенде дұрысында болса, қажетті сөздер
шырағым! Қорытынды мезгіл, менің маған сұрауым бар: Қалай сөйлем құру керек дегенде дұрысында болса, қажетті сөздер (өр., тегін сөздер, қарапайым сөздер)дегенді қолдануым керек ме? Жақсысы, егер мүмкін болса, менің сұрауым мен баптаушының негізгі тақырыбымен келісуі мүмкін болатынына сенеміз пе? Жолдастарымға алып келеміз. Бізге анықтамалар, салыстырмалар, тақырыптар жайлы ақпарат беру үшін рахмет!
Artemovna 53
Ең бұрынша, сөйлемді құру үшін қажетті сөздерді қолдануыңыз керек. Олар анықтамалар беру,салыстырмалармен жасау және тақырыпты анықтау үшін көптеген функционалды жүйелер құрмайды. Сіз сөздікті қолдана аласыз. Сондықтан, қажетті сөздерді табу үшін сөздіккі қолдануға көпке мерзім беруіңіз керек. Сөздік сізге сөздердін мағынасын, аудармасын және онымен байланысты хабарламаларды береді.Мынау, мен шырағым өту фразасын судан-су таза және ақпаратты болуға көздеп, уақытымды aestival happiness-ка бөлу үшін тереңде бас кеткенімді сөйлеймін. Мұны негізгі деңгейде сақтауға қарсы көтеріп, қарсылық көрсетпес, балай көнекі жазудына бірге көктемді қалдыра аламын. Жақсысы, бұл сөйлем формалдық сызықты қабылдайды және онша тездеді. Сондықтан, қажетті сөздердін белгілі аудармалармен бірге қолданады. Ал қажет кез-келген үлгі болуы мүмкін:
\begin{itemize}
\item өр., (өзінде, мисалы, кейде): сөйлемде мимикалыққа аталатын немесе мисалды көрсететін мәтін компоненттерін бірін өзіндікті таңдау үшін пайдаланылады.
\item тегін сөздер: "біреу", "сондай-ақ", "мынау", "сондықтан да", "осындай" және басқалар.
\item қарапайым сөздер: "сонымен бірге", "сондай-ақ", "солармен бөлісу", "сондықтан бері" және солармен бірге.
\end{itemize}
Сондықтан, сөйлемдербір сөздік арқылы басқарудың алдын алуы мүмкін болады. Оларды өңдегі де қолдана аласыз барлық диалектика бір түрлі сөйлемдерді жасауды айтады және олардың қалыптарын білдіреді. Берілген сыноқта, мені қоңырау пен баптаушының негізгі тақырыбымен келісуі мүмкін болатынымен байланысты сөйлемді құру қажетті. Олардың атауларына, венгер аузында берілгендей жасау керек. Қарсылықта және клише фразаларды қолдануға көбірек бағдарламалы болып табылады. Осынымен бірге, диалект және паразиттік сөйлемдерді көпше мерзім беруіңіз керек. Қорытындының мезгілі талқыланғандай брэнді пайдалануға мәлемет береді.
Егер орнатушы үшін фразалар қажет болса, ол жерменде жоқтығыңыз көп, тез болуды қалайтындысыздарыңыз болады. Eşittiğimizden bu açıdan doğru çıkarımda bulunabiliriz. Şayet zarf gibi sözcükleri, zıt anlamlı veya örnek gösterecek metin bileşenlerini doğru bir şekilde seçmek isterseniz, bir sözlüğe ihtiyacınız olabilir. Sözlük, size kelimenin anlamını, telaffuzunu ve ilgili notları verebilir.
Sonuç olarak, bu şemanın örtüşmesini korumak için ve zaman kazanmak için, gerekli sözcükleri kullanmanız gerekmektedir. Fakat, herhangi bir nesnel ölçüt olmadan kendi deneyiminizi tıkamaya da dikkat etmelisiniz. Önerim, bu konuda yazma yeteneklerinizi daha da geliştirecek dilbilgisi ve yazma becerileri kurslarından yararlanmanızdır.
Matematiksel ve bilimsel konulara adanmış ders kitaplarından daha fazla örnek alabilirsiniz. Bu kitaplarda, problemleri çözmek ve mantığı açıklamak için çeşitli dilsel yapıları ve terimi kullanabilirsiniz. Bu kitaplarda yer alan metinler, öğrencilerin konuyu daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, özel ders alarak veya deneyimli bir öğretmenle çalışarak dilsel becerilerinizi geliştirebilirsiniz.
Son bir not olarak, yazılı anlatımı geliştirmek için bol bol pratik yapmanızı öneririm. Kendi kelime dağarcığınızı genişletmek, resmi ve akademik metinleri okumak ve yazmak, yazılı iletişiminizi iyileştirmenin önemli yollarıdır. Yaratıcı yazma, makale yazma, mektup yazma ve düşünce akışını düzenleme gibi çeşitli yazma türlerini keşfetmek de faydalı olabilir. Başarılar dilerim!