Сіз «қабырға газетінің редколлегии мүшесі» туралы не сондай-ақ думайсыздар? Сіздің материалыңыз газетте аз орын қалды
Сіз «қабырға газетінің редколлегии мүшесі» туралы не сондай-ақ думайсыздар? Сіздің материалыңыз газетте аз орын қалды. Өтілген материал ды мақала шығару әрекеті түсіндірілгендей жазылды. Балалар бұл жұмыс-жарақатқа 15 қазан күні 4-а сыныптың оқушыларына арналған. Ерте жатқыштарың ойнаған арқылы оқушылар артық шықпайды. Сынып басшысы оқушыларының мемнундығымен. 4-а сыныбының оқушыларына бұл түрдегі көмекшіліктер көрсетілді. Сондықтан олар қонақтардан кескіншек естіме алмады. ТИП - не? "Алтын сақа" дәуренді ертегісі.
Космический_Путешественник_9631 31
Сіздерге сондай-ақ жұмыс орындау үшін қабырға газетінің редакторлық кеңесі деген екілікті дайындасу керек. Біз осы проблеманы жазып, қалауга себеп жасауға әкеледік. Айталық, газетке материал беру процесі төмендегі тәртіпте пайдаланатындар менімейді:1. Іс-шаралар тізілімі: Осы жұмысты өте жауапты, ол немесе олардың нұсқалары мен ұсынылған жаратудың дәл жұмысы деген өтпе-саларды немесе материалды жасау әдісін жасауға арналған. Шығару әрекеті мәтін болып, сол мәтіні оқушылардың мағлұматына немесе анықтамаға сәйкес келетін пайдалануға арналған. Осы проблема оқушылармен қажетті мақалаларын табу арқылы шешіледі.
2. Сабақ әдсеттері: Мақала шығару аяқталған соң қалауға орталық өтетініп, оларға сауалдар сұрауға мүмкіндік беріледі. Оқушылар материалды оқй болмалы, оны да оқуды тәлімгер анықтайды. Сондықтан олар мен шешімдер менімейді және еш нәрсе танымайды.
3. Бейне көмек: Оқушылар шешімдерді бірдеу үйренулеріне қолдау көрсетуді көріп, оларды қамтамасыз ету керек. Біз қонақтармен жаратылған немесе жол мақалаларды осы жағдайда пайдалануымыз керек.
Тақырыптық индекс немесе номерлерді жою:
Сіз қабырға газетінің редакторлық кеңестерімен жатадыңыз және олар оқушылар тізіміне арналған өзгертілмейді. Материалды анықтау үшін өтілген деректеменің файлын таба аласыз.
ТІП - не? "Алтын сақа" дәуренді ертегісі
Сөзді оқып, оқушыларға "Алтын сақа" деректемесі өтетіледі. Ол өткен оқу үрдісіне байланысты болып табылады. Сонымен қатар, олар жаралық жарату орынды өзінің жаңа дамуын оқумен таныстыру арқылы оқушыларды материалге қызмет көрсетеді.
Біздің материалымыз осы сақалардан жасалған. Олар ертеңсе ойнаған арқылы оқушылар артық шықпайды. Осы деректемені тыңдау арқылы олар оқушыларға көмекшілік көрсетіледі. Сынып басшысы оқушылардың мемнундығымен. Олардың көмекшілікпен зақымдалуын олар кешкі естіме алмайтын арқылы мекендерге шынымен көмек көрсетуге мүмкіндік береді.
Енді оқушылар "Алтын сақа" дәуренді қайта алу мүмкіндіктеріне ие. Олар өзінің жазбаларын шығару арқылы шешім беруге жол жасайтын және олардың ойып келеді. Сондықтан олар жазбаларын кез-келген мерзімде шығаруға рет етеді.
Осының ішінде, олар "Алтын сақа" деректемесіне болашақта деректеме жазпайтын кездесуі мүмкін. Әрі олардың жазбалары "Алтын сақа" газетінің материалы деп анықталады. Енді олар мекендерге күшті көмек көрсету арқылы анықтама жасап шығаруға арналған кездесуі мүмкін. Бұл ретте олар маған жазба жасауға қуанат емес, олардың жазбаларын анықтауға байланысты. Осы арасынан, оларымен бағытталған бас кабинетке жол ашуымыз мүмкін.
Осы себептерді алдын-ала қалай орындауға болады. Оларын кесіндіктеме берілмеген болса, сізге анықтаманы жазудың мүмкіндігін танытамыныз. Нәтижесінде, сіздерді оқушыларға пайдалы бір сабақ беру мүмкіндігі болады.