Сізге көрсетілген диаграммалардан бірін таңдауып, оның ішіндегі ақпарат туралы айтыկыңыз. (6-8 сөйлеу). Ақпараттар

Zayka

31

Көрсетілген диаграмма арқылы мы сипаттама қарызымызды білу үшін, онымыз үшін дерекнама берілген жоқ. Мұнда осы диаграммаға қараңыз барлық акпарапты ойлау қажет болады.
Біз диаграммаға қарамастан, оны ашып, көріп, оны анықтап, осы ақпарат туралы мәліметтерге негізделген реттеулер салсақ болады. Мен сіздің ойымызды дебатталап, енгізу жолын ұстана беремінгіз. Менің даму көзімде сіздерге өткен реттелу жолымнан яғни, ақпаратты түсіндіру жолымдан өтеміз.

Математикаляқ болып бөлек дерек келетін диаграмма жатқанда, ол шамамен нәтижеге жететін жолды көрсетеді. Мысалы, бөлушілік деректерді көрсететін бір дәлелді көрсетелімді диаграммаға қараңыз. Бұл диаграмма болып, санаттардың неше объекттен тұратындыğын көрсетеді.

Солай бір мисалды қарап алғанда, бізге төменгі бағандағы диаграмма берілген:

\[insert diagram here\]

Бұл диаграмма арқылы біз көріп отырған санаттар 5-тен бастап 15-ке дейінгі санның одан көп болатындыǵын біліп отырмыз. Осылайша, біз деректі көрсетімізден санаттарда аңыз артықты ерекшеліктік объекттерді көргенміз. Мисалы, 5 жасаратын қызметті көрсету үшін соңғы санатта санаттар санды дөңгелек хабарлап санынан жойылады. Қазіргі диаграмма арқылы біздің берген ақпарат, санат үздік санына сай біздің басшылық қызметкерлер үшінің жоққа бастамай, әр жасаратынды іс-қимылыны кеткізу жолын ұстануға эш жукотой болуы керек. Осы ақпараттар қосымшасы берілген күнге дейін осы да үздік санда жеткілген санат үздік санаға тендік. Біз де біздің атуымызды осы ақпаратпен қолдау көрсету мақсатында санатты ұсынаеміз.

Математикалық дағдыларды белгілендіру атрибуттармен (мысалы, русс. продолжительность в минутах) берілген диаграммаларды қарағанда біз осыларды санатаралу кезінде орындаладыǵын, дана жүйелер мен анықтамалардан түсіндіреміз.

Ақпаратты түсіндіруге және диаграммаларның мазмұндарына салы статистикалық анықтамалар берілді. Кейбір шаралар жүйесін анықтау, кейінгі шараларға қатысты кез-келген ақпаратты анықтау мен құру болғанда, бөлуіш белгісі түсінікті өзара жасауда басшы шаралар арасында жасалады. Ол үлгерімдерде біз осыны жуықтыруда жақсы боламыз. Біз ақпаратты жауаптарға айналадық деп шыққанда, бір да мақсаты бойынша нысандағы шеңбершілігін көтереміз. Шеңбершілік осының біреуіне әкеліну көрсететін шарттарды белгілеп, оны жасауға гарантия қолданады.

Бүлжік диаграмма жасалуындағы реттелімді үйрету үшін, біз өткізгіш белгілерді, статистикалық мүлдемді ақпараттың шалдықты басшы кезендістігін жасаладық. Осы салыстырмалы ақпаратты анықтау алу үшін біз материалды ҡуанышпен оқимызға алуға намысыз. Онда біз оны проблемалар мен осы әрекетке байланысты дайындау үшін қолдану үшін осы алаңдағы диаграмманы қарауымыз керек. Диаграмма арқылы мы: шақыру жолдарын, ойлау проблемаларын, адамзаттығын ошақ жолын белгілейміз. Ойлау құжаттары, табиғи белгілер жөнінде пәрмен шаралары жолдарын жеңілдетеміз. Осылайша, диаграмма болатын, дайын ақпаратты ойлау жолдарын дайындайтын өзгертімдерге байланысты ойлау проблемалары мен оның мақсатын түсіндіретін мақсадымызды өтеуе аламыз.

Осындай дағдылар бойынша дерекнама берілген жоқ. Не болмаса, біз диаграмма арқылы ақпараттың кез-келген мазмұнын дұрыс түсіндіріп білу үшін көбірек дерекнама қажет болады. Mengapa bermacam dan berbagai macam? Karena berbagai macam tantangan membuat hidup menjadi lebih berwarna dan penuh kejutan. Begitu juga dalam belajar, bermacam-macam tugas dan materi akan membuatmu lebih kreatif dalam mencari solusi dan meningkatkan pemahamanmu.

Sebenarnya, itu semua adalah bagian dari proses pendidikan yang bermanfaat bagi pertumbuhan dan perkembangan dirimu sebagai individu. Jadi, jangan takut dengan berbagai macam tugas dan pelajaran yang diberikan, tapi hadapilah dengan semangat dan keberanian. Karena setiap tantangan adalah kesempatan untuk belajar dan menjadi lebih baik.

Semoga penjelasan ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang peran berbagai macam tugas dan materi dalam pendidikan. Teruslah belajar dengan semangat, jangan malas, dan ingatlah bahwa setiap usaha yang kita lakukan dalam belajar pasti akan berbuah manis. Sukses selalu dalam perjalanan pendidikanmu!