Соблюдает ли Васильчиков требования чистоты речи? Обоснуйте свою точку зрения. Приведите примеры из фрагмента рассказа
Соблюдает ли Васильчиков требования чистоты речи? Обоснуйте свою точку зрения. Приведите примеры из фрагмента рассказа. «Опять опоздал! — с грустью подумал он. — Конечно, шаровая молния — хорошая причина. Можно сказать, это загадка материи. Но кто поверит? К тому же, первое апреля! Меня просто станут смеять. Ладно, скажу, что застрял в лифте — и все!» — Ну, Васильчиков, рассказывай нам, — сказал учитель Олег Петрович, когда Костя протиснулся в класс боком. — Я это... застрял в лифте, — прошептал Костя. Олег Петрович нахмурился, будто съел кислый лимон. — Плохо
Золотой_Орел 52
Судя по фрагменту рассказа, можно сделать вывод, что Васильчиков не соблюдает требования чистоты речи. Как видно из диалога, он не рассказал правду о причине своего опоздания и придумал неправдоподобную и нелепую историю о шаровой молнии. Костя осознает, что никто не поверит в такую сказку, особенно в день первого апреля. Таким образом, вместо того чтобы говорить правду, Васильчиков решает солгать, придумав историю о застревании в лифте.Отсутствие чистоты речи проявляется в том, что Васильчиков, вместо того чтобы быть откровенным и объяснить свою настоящую причину опоздания, прибегает к лжи. Он не только солгал своему учителю, но и даже понимает, что его история неправдоподобна и вызовет смех.
Приведенный пример является ярким доказательством того, что Васильчиков не соблюдает требования чистоты речи. В школе очень важно быть искренним и говорить правду, ведь ложь может вызывать недоверие и создавать проблемы. Быть честным и открытым в коммуникации помогает строить доверительные отношения с учителями и одноклассниками, а также способствует развитию личности.