Сравните значения буквенных выражений. Выберите знак > , < или =. 9. 40 ? (800:2) - 9 d: 600 ? d: (120 . 5) 110

  • 1
Сравните значения буквенных выражений. Выберите знак >, < или =. 9. 40 ? (800:2) - 9 d: 600 ? d: (120 . 5) 110 - 3:с ? 110 . 4:с​
Misticheskiy_Podvizhnik
2
Давайте посмотрим на каждое буквенное выражение по очереди и сравним их значения:

1. Начнем с первого выражения: 9. Здесь у нас есть всего одно число, 9.

2. Далее рассмотрим выражение (800:2) - 9. Сначала выполним деление 800 на 2, получаем 400. Затем отнимаем 9: 400 - 9 = 391.

3. Перейдем к третьему выражению d: 600. Здесь мы не знаем точного значения переменной d, поэтому не можем рассчитать итоговое число.

4. Теперь посмотрим выражение d: (120 . 5). Сначала перемножаем 120 на 5: 120 * 5 = 600. Затем делим результат на значение переменной d. Опять же, если мы не знаем точного значения переменной d, то не можем получить численный результат.

5. Последнее выражение 110 - 3:с ? 110 . 4:с. Сначала рассмотрим часть выражения слева от знака вопроса: 110 - 3:с. Здесь мы видим деление 3 на переменную с. Если мы не знаем значение переменной с, то не можем точно рассчитать эту часть выражения. Перейдем к части справа от знака вопроса: 110 . 4:с. Опять же, здесь мы видим деление 4 на переменную с, и без знания значения переменной мы не можем получить точный результат.

Итак, некоторые выражения содержат неизвестные переменные, и мы не можем получить численные значения. Но мы можем сравнить соотношения между ними. Исходя из данной информации, мы можем сказать, что:

9 < 391 (так как 9 меньше, чем 391)

также мы не можем сравнить остальные выражения, так как они содержат неизвестные переменные.

Таким образом, можно сказать, что 9 < 391.