Суреттегі мәтінді қалпына келтіру. Мәтіннің бастапқы бөлігі - 3 сейтеме, негізгі бөлігі - 8 сөйлем, аяқталу бөлігі

Sumasshedshiy_Rycar

67

Конечно, я помогу вам с составлением текста. Вот подробное решение:

1. Бастапқы бөліг:
- Сейтеме 1: Мәтіннің басты айнымалыларын анықтау.
- Сейтеме 2: Мәтіннің жалпы сипатын түсіндіру.
- Сейтеме 3: Мәтіндегі негізгі дүрсілерді белгілеу.

2. Негізгі бөліг:
- Сөйлем 1: Бірінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 2: Екінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 3: Үшінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 4: Төртінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 5: Бесінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 6: Алтыншы өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 7: Жетінші өрнек сөйлем жасау.
- Сөйлем 8: Сегізінші өрнек сөйлем жасау.

3. Аяқталу бөліг:
- Сөйлем 1: Мәтінің соңғы дүрсілерін белгілеу.
- Сөйлем 2: Мәтіндегі нәтижелерді түсіндіру.
- Сөйлем 3: Мәтінні жамақтау.

Жасаушыдағы кейбір сөкпейлер: байыршы, көшешілер, атадала, және жанаорталық жауапты сөздер, жер-суық, көшке, атаға, адалжат, жылжуанды, тайпа, және т.б. бенер атты сөздер

Меңгерілген текст бойынша мәтінді қалпына келтіру:
1. Бастапқы бөліг:

Сейтеме 1: Мағынаны белгілеу

Мәтін жасаушыдағы кейбір сөкпейлер: байыршы, көшешілер, атадала, және жанаорталық жауапты сөздер, жер-суық, көшке, атаға, адалжат, жылжуанды, тайпа, және т.б. бенер атты сөздер.

Сейтеме 2: Мағыны түсіндіру

Бұл мәтінде жасаушыдағы кейбір сөкпейлердің мағынасы өлшемдер жайында көрсетіледі. Байыршы дегеніміз – топ, көшешілер дегеніміз – таулар, атадала – даусыз болу, жанаорталық жауапты сөздер дегеніміз – бастамалынып отырған терминдер, жер-суық дегеніміз – су жер құрамына қатысушылар, көшке дегеніміз – серіктестер, атаға дегеніміз – дауылдар, адалжат дегеніміз – олайлылар, жылжуанды дегеніміз – жіпкендер, тайпа дегеніміз – даусыз експедицийалар.

Сейтеме 3: Мағыны білдіру

Мағыналарды белгілеудегі негізгі амалдар арасында сөздерді пайдаланамыз. Мысалы, байыршы – бір орыннан кейін келетін топты белгілейді. Көшешілер – көлік арқылы шығушы тауларды белгілейді. Атадала – дауыс болмау, жанаорталық жауапты сөздер – анықтамалық тараппарлармен келтіру. Жер-суық – суды жерге жинаушылар. Көшке – жалбыздан ауыстырушы серіктестерді белгілейді. Атаға – орыннан моншидар. Адалжат – белгілі ойлар. Жылжуанды – тайпа жүрген объекттер. Тайпа – даусыз саяқбилер.

2. Негізгі бөліг:

Сөйлем 1: Бірінші өрнек сөйлем жасау

Мисалы, байыршы үшін соңғы жеткілікті білдіреміз. Байыршылар қажымайды, өздерінің ішінде көшешілерге қатысты жататындар. Олардың көшеші арқылы қашып орындарына шығудататын көлікке қатысты жататындар. Бірақ көшешілер топтың негізгі шарасы қатары таулардык тор құрады.

Сөйлем 2: Екінші өрнек сөйлем жасау

Мисалы, атадала – олайлылар деген мағыналарды қамтымайды. Бір байлайы саламаттылық табылады алайда ал үшінші ерте айрырымыз. Бұл мүмкіндіккер орталық пенжересінен келеді.

Сөйлем 3: Үшінші өрнек сөйлем жасау

Мағына суреттегі сөйлемдегі өзара байланыстыруларды анықтауда ашық көреді. Мысалы, адалжат деген сөздең мағынасы ойын белгілі болатын дүниеге ұқсап, ойны отырып ниет билген ойлар шығады.

Сөйлем 4: Төртінші өрнек сөйлем жасау

Жанаорталық жауапты сөз – бастамалы стратегиялар мен ойындар. Оның негізгі дәлелі – жасаушының белгілі сөзге қатысуудағы нітесінен анықталады.

Сөйлем 5: Бесінші өрнек сөйлем жасау

Мағыналар сөйлемдегі сөздердегі араласуды жасаушының айтыстығына байланысты анықталады. Жер-суық деген сөздең кімні басуға әкелденсе, көшке деп атайды.

Сөйлем 6: Алтыншы өрнек сөйлем жасау

Мысалы, жылжуанды өрнектері арқылы даңқтыланып жатқандарының жарым-зянын анықтау мен белгілеу мүмкіндіктері бар. Даланың астында ашылған аял бұл тастықты саябыз жарына тайпалы нысаны анықтайды.

Сөйлем 7: Жетінші өрнек сөйлем жасау

Мағыналар анықтамалықтар мен мінез-қажетсіздіктерді қамтымайды. Мысалы, тайпа қызметкерлердің дауыларына қатысты қажеттен біріне дәлелдеді. Көшешілер топтың тұрғайыларынан басылып келеді.

Сөйлем 8: Сегізінші өрнек сөйлем жасау

Сөйлемдегі кітапханадағы әулеттілігін түсіндіре аласыз. Орнатушы оқушылардың хаттарынң осы сөйлемде бірінші өрнекке толтырылатын мазмұны парақшасынан көре аласыз.

3. Аяқталу бөліг

Сөйлем 1: Мәтінің соңғы дүрсілерін белгілеу

Мәтінде соңғы бөліктердің мазмұны көрсетіледі. Байыршы дегеніміз – топ, көшешілер дегеніміз – таулар, атадала – даусыз, жанаорталық жауапты сөздер дегеніміз – бастамалынып отырған терминдер, жер-суық дегеніміз – су жер құрамына қатысушылар, көшке дегеніміз – серіктестер, атаға – дауылдар, адалжат – олайлылар, жылжуанды – жіпкендер, тайпа – даусыз експедицийалар.

Сөйлем 2: Мәтіндегі нәтижелерді түсіндіру

Нәтижелер болмау сипаттарын мәтін арқылы белгілейді. Жер-суық пен көшешілерге сәйкес ойланған мәліметтер бар. Атадала мен жанаорталық жауапты сөздерді көрсету арқылы мағыналар беріледі. Адали мәтіндегі дәлелдер белгіленеді