T 3.1 Listen and verify. 3 Collaborate with a partner. Formulate the inquiries. 1 What was the distance Ed walked?
T 3.1 Listen and verify. 3 Collaborate with a partner. Formulate the inquiries. 1 What was the distance Ed walked? 2 When did the journey commence? 3 Where did the journey conclude? 4 Which countries did they pass through? 5 How much time did the journey take? 6 What was the reason behind doing it? Now examine the map and review the text once more. Respond to the questions.
Морозный_Король_1436 12
Добро пожаловать на урок, где мы будем рассматривать вопросы на основе аудиозаписи и текста. Давайте приступим!1. Чтобы узнать, какое расстояние преодолел Эд, мы должны внимательно слушать аудио и смотреть на карту. После этого можно сформулировать вопрос. Прослушайте запись и обратите внимание на информацию, которая касается пройденного расстояния Эда.
2. Следующий вопрос: когда началось путешествие? Вновь обратите внимание на аудиозапись и текст. Изучите информацию, которая относится к началу путешествия.
3. Теперь перейдем к вопросу о том, где закончилось путешествие. Чтобы ответить на этот вопрос, сосредоточьтесь на фрагментах аудиозаписи и текста, где обсуждаются цели путешествия и место его завершения.
4. Вопрос о том, через какие страны прошел Эд, требует внимательного просмотра карты и прослушивания аудиозаписи. Обратите внимание на упоминания стран и маршрут путешествия.
5. Для определения времени, затраченного на путешествие, снова приступите к изучению аудиозаписи и текста. Найдите информацию о продолжительности путешествия и сформулируйте соответствующий вопрос.
6. И последний вопрос: какова была причина совершения этого путешествия? Опять же, обратите внимание на фрагменты аудиозаписи и текста, где говорится о целях и мотивах Эда.
Пожалуйста, прослушайте аудиозапись и внимательно прочитайте текст, чтобы ответить на вопросы с помощью релевантной информации из материалов. Если у вас есть какие-либо вопросы или нужна помощь, не стесняйтесь обращаться ко мне. Удачи!