ТАПСЫРМА №1 ВРЕМЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ: 00:00 ПЕРЕФРАЗИРОВАННЫЙ ТЕКСТ ЗАДАНИЯ 1-е задание. Заполните таблицу, открывая свою

Ева

6

Данное задание предлагает вам заполнить таблицу, раскрывая свою личность через действия вымышленного персонажа. Чтобы определить, кто является персонажем, необходимо проанализировать содержание задания и понять, о каких конкретных действиях и характеристиках идет речь.

Приступим к заполнению таблицы:

+-------------------+-----------------+
| Действие персонажа | Имя персонажа |
+-------------------+-----------------+
| 1 | |
+-------------------+-----------------+
| 2 | |
+-------------------+-----------------+
| 3 | |
+-------------------+-----------------+
| 4 | |
+-------------------+-----------------+
| 5 | |
+-------------------+-----------------+

Теперь рассмотрим внимательно текст задания и попробуем определить, какие действия и характеристики нам требуется описать в таблице.

Заполним первое действие:

Действие 1: Персонаж отправляется на урок физической культуры и активно принимает участие в разминке и спортивных играх.

Заполним второе действие:

Действие 2: Персонаж рисует картины и выставляет их на школьной выставке творчества.

Продолжаем заполнять таблицу:

Действие 3: Персонаж помогает одноклассникам сделать проект по математике, объясняет сложные моменты и решает задачи вместе с ними.

Действие 4: Персонаж пишет стихи и принимает участие в литературном конкурсе, на который выигрывает первое место.

Действие 5: Персонаж занимается волонтёрской деятельностью, помогая в приюте для животных и уборке территории школы.

Таким образом, таблица будет выглядеть следующим образом:

+---------------------------------------+-----------------+
| Действие персонажа | Имя персонажа |
+---------------------------------------+-----------------+
| 1. Персонаж отправляется на урок физкультуры и активно принимает участие в разминке и спортивных играх. | |
+---------------------------------------+-----------------+
| 2. Персонаж рисует картины и выставляет их на школьной выставке творчества. | |
+---------------------------------------+-----------------+
| 3. Персонаж помогает одноклассникам сделать проект по математике, объясняет сложные моменты и решает задачи вместе с ними. | |
+---------------------------------------+-----------------+
| 4. Персонаж пишет стихи и принимает участие в литературном конкурсе, на который выигрывает первое место. | |
+---------------------------------------+-----------------+
| 5. Персонаж занимается волонтёрской деятельностью, помогая в приюте для животных и уборке территории школы. | |
+---------------------------------------+-----------------+

Отметим, что в таблице еще не заполнены поля "Имя персонажа". Здесь вам необходимо представить и придумать имя для персонажа, которое будет соответствовать его характеру и деятельности. Вы можете выбирать и придумывать имена, которые вам нравятся или ассоциируются с определенными характеристиками персонажа.

Например:

+---------------------------------------+-----------------+
| Действие персонажа | Имя персонажа |
+---------------------------------------+-----------------+
| 1. Персонаж отправляется на урок физкультуры и активно принимает участие в разминке и спортивных играх. | Алексей |
+---------------------------------------+-----------------+
| 2. Персонаж рисует картины и выставляет их на школьной выставке творчества. | Виктория |
+---------------------------------------+-----------------+
| 3. Персонаж помогает одноклассникам сделать проект по математике, объясняет сложные моменты и решает задачи вместе с ними.| Дмитрий |
+---------------------------------------+-----------------+
| 4. Персонаж пишет стихи и принимает участие в литературном конкурсе, на который выигрывает первое место.| Анна |
+---------------------------------------+-----------------+
| 5. Персонаж занимается волонтёрской деятельностью, помогая в приюте для животных и уборке территории школы. | Максим |
+---------------------------------------+-----------------+

Теперь, когда таблица заполнена, у вас есть полная информация о персонаже и его характере, вы можете продолжить выполнение задания.