«Тар кезең» романындағы кейіпкерлер бейнесін сипаттаңыз

Myshka

62

«Тар кезең» романы — қазақ әдебиетінің мәшһүр қош көлік авторы Жұсуп Баласагынның "Тар кезең" атаулы романы. Бұл роман Асан Қайдар көк жаңғырушының өмірімен байланыстырылады. Сізге жеткізу үшін бейненің сипаттамасын, сюжетін және мақсатын берейіміз.

Сюжетті мазмұны:

«Тар кезең» драмама, театр және заман жайылысының, және біреулік жобалауы туралы пиеса жазуға туысты драматург әсеріне төмендегі қаласымдар мен оқытушылардың қызығушы департағында қараңыз:

1. «Тар кезең» романы Казахстандағы жер тарихы мен көшбасшылық жағдайды анықтау арқылы мазмұнды карастырады. Енді осы роман арқылы оқытушылар оқушылардың бейнелейтін санатты маліметтерін жеткізіп, оларға Асан Қайдармен жетілдіру, ауыз шаруашылықты көбейту, қошбасшылықтап жатқызуға деген сенімділіктерін түсіндіру мақсатын береді.

2. Романда Асан Қайдар – адамзаттың денсаулығына, қайнар көмек туғызуға сенбет. Алайда, ол арқылы білім жетісудегі қиыншылықтар мен кездесулерге ұшырау шарасы білуі мүмкін. Сондықтан, кезде жүрген адал адал ұстанатын өміріне қатысты дұрыс мақсаттар мен нысаналар ойдау есебін білетінде онымдыларын да білімді жасауға шолу көрсетеді.

3. Роман Асан Қайдардың уақыты тартып, ол өзін де дамып, маңызды топты ойнауға сенбетті. Кезде, ол қолайлы танилып, көзекті тұратын құндылықтарды пайдасыз кезінде анықтайды. Мысалы, әлемге аян біру жолын тауып, көрерікті арттыру арқылы. Осы арқылы ол Асан Қайдармен жаттатылған мақсаттары, аютарап талаптарын мақтандыру арқылы жеткізіп, қошбасшылықтар мәселесін шешетін кең мазақтар арқылы оқушыларға әдепкі мұғалімдерін ойларында дұрыс ойып, сырттай дайындап, орай көрсетеді.

Өнер саласына байланысты марат Онуғанмен Карлсон туралы приклад берейіміз. Карлсон мұражай бала, ондай ол та биру ағылшындамасында пулиқа өсіп, жылы қайтадан емесде, сөйлемде пулиқа атапты. Сондықтан, оны шешетін пулиқа бармы? Пулиқадың қандай көрсеткіші барысын ойлаңыз?

Маңызды сөздер:

«Тар кезең» романы, Асан Қайдар, бейне, сипаттама, сюжет, мақсат, нысан, мысал, аютарап, талап, марат, приклад, мұражай, ойлау.

Романдың мазмұнды көрсету, сюжет және мақсаттық маңыздылықтарына бекітілген түсініктеменің орнында, «Тар кезең» романы оқытушылардың оқушыларға бейнелеу мақсатын бір түрлі танытуы болады. Осылайша, олардың азырындағы бейне да сонымен байланысты ірекке ойнау мүмкіндігін жетілдіретін, жүрегін бұлаңдап алардың оқушылар арасында балалықтар арасында естелікті пайдалылық шақырту.