Тест на понимание рассказа Ивана Шмелева «Как я стал писателем» 1. Как автора прозвали в первом классе гимназии из-за
Тест на понимание рассказа Ивана Шмелева «Как я стал писателем» 1. Как автора прозвали в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни? а) Какой почетный титул дали автору в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни? б) Какое прозвище получил автор в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни? в) Какой никнейм присвоили автору в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни?
2. Как назывался дневник ученика в гимназии? а) Какое название использовалось для дневника ученика в гимназии? б) Какое слово использовалось для обозначения дневника ученика в гимназии? в) Как фиксировался дневник ученика в гимназии?
3. Каким писателем автор увлекся их романами в 3 классе? а) Какого писателя заметил автор и его романы в 3 классе? б) Какого автора и его романы заметил автор в 3 классе? в) Какого писателя и его романы автор стал увлекаться в 3 классе?
4. Кому принадлежало имя Саваоф? а) Какому богу в иудаизме принадлежало имя Саваоф? б) Какому богу в язычестве принадлежало имя Саваоф? в) Какому богу в христианстве принадлежало имя Саваоф?
5. Что обозначает имя Надсон? а) Кто такой Надсон? б) Что означает имя Надсон? в) Какой поэт известен под именем Надсон?
6. За что автор получил наказание в виде «кола»?
2. Как назывался дневник ученика в гимназии? а) Какое название использовалось для дневника ученика в гимназии? б) Какое слово использовалось для обозначения дневника ученика в гимназии? в) Как фиксировался дневник ученика в гимназии?
3. Каким писателем автор увлекся их романами в 3 классе? а) Какого писателя заметил автор и его романы в 3 классе? б) Какого автора и его романы заметил автор в 3 классе? в) Какого писателя и его романы автор стал увлекаться в 3 классе?
4. Кому принадлежало имя Саваоф? а) Какому богу в иудаизме принадлежало имя Саваоф? б) Какому богу в язычестве принадлежало имя Саваоф? в) Какому богу в христианстве принадлежало имя Саваоф?
5. Что обозначает имя Надсон? а) Кто такой Надсон? б) Что означает имя Надсон? в) Какой поэт известен под именем Надсон?
6. За что автор получил наказание в виде «кола»?
Oblako 53
в гимназии? в) Какая приставка применялась перед словом "дневник" для обозначения дневника ученика в гимназии?Ответы на вопросы:
1. а) В первом классе гимназии автора прозвали "королем лепета", так как он непрерывно болтал.
б) Прозвище, которое получил автор в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни, было "лепетун".
в) Автору присвоили никнейм "Болтун" в первом классе гимназии из-за его непрерывной болтовни.
Обоснование ответа: В рассказе Ивана Шмелева «Как я стал писателем» автор описывает свои школьные годы и моменты, которые повлияли на его выбор писательской карьеры. В первом классе гимназии, из-за своей непрерывной болтовни, автор стал объектом насмешек со стороны одноклассников и учителей. Его прозвали "королем лепета", а также использовали прозвища "лепетун" и "Болтун" для обозначения его особенности постоянного разговорчивости.
2. а) Дневник ученика в гимназии назывался "штольня".
б) Слово "штольня" использовалось для обозначения дневника ученика в гимназии.
в) Для обозначения дневника ученика в гимназии применялась приставка "учебно-" перед словом "дневник".
Обоснование ответа: В рассказе автор упоминает о своем дневнике, который в гимназии назывался "штольня". Это слово использовалось для обозначения дневника ученика и было принято в употреблении в гимназии. Кроме того, для обозначения дневника ученика в гимназии использовалась приставка "учебно-" перед словом "дневник", что указывало на его отношение к учебному процессу и ведению записей о занятиях и достижениях.