Упражнение 1: Перепишите доказательство, указав тезис и аргументы (основания). Постройте демонстрацию в одном из видов
Упражнение 1:
Перепишите доказательство, указав тезис и аргументы (основания). Постройте демонстрацию в одном из видов умозаключения. Укажите, был ли доказан тезис (если вывод является запрограммированным, тогда тезис был доказан).
Упражнение 2:
Определите нарушенное правило доказательства и ошибку, возникшую в рассуждении. «Он положительно относится к новым вещам. Новое, как известно, может быть забытым старым. Следовательно, он поддерживает любые хорошо забытые старые вещи».
Перепишите доказательство, указав тезис и аргументы (основания). Постройте демонстрацию в одном из видов умозаключения. Укажите, был ли доказан тезис (если вывод является запрограммированным, тогда тезис был доказан).
Упражнение 2:
Определите нарушенное правило доказательства и ошибку, возникшую в рассуждении. «Он положительно относится к новым вещам. Новое, как известно, может быть забытым старым. Следовательно, он поддерживает любые хорошо забытые старые вещи».
Григорьевич 50
Упражнение 1:Данное упражнение требует переписать доказательство, указав его тезис и аргументы (основания), а затем построить демонстрацию в одном из видов умозаключений. Таким образом, мы должны представить аргументацию с шагами, которые приводят к выводу тезиса.
Пример:
Тезис: Все люди смертны.
Аргументы (основания):
1. Аристотель сказал, что “Все люди смертны”.
2. Сократ - человек.
3. Следовательно, Сократ смертен.
Демонстрация в виде силлогизма:
1. Все люди смертны. (Аристотель)
2. Сократ - человек.
3. Следовательно, Сократ смертен. (Из 1 и 2)
В данном примере тезис был доказан, так как он выводится из предоставленных аргументов.
Упражнение 2:
В данном упражнении необходимо определить нарушенное правило доказательства и ошибку, возникшую в рассуждении.
Ошибка:
В данном рассуждении нарушается правило логической связности. Автор делает некорректное обобщение, ссылаясь на то, что новое может быть забытым старым, и выводит неверное заключение о том, что человек поддерживает любые хорошо забытые старые вещи.
Таким образом, нарушенное правило доказательства - правило логической связности, а ошибка - некорректное обобщение.