Упражнение 1. Проанализируйте предложения на наличие слов, имеющих одинаковое произношение, но различающихся
Упражнение 1. Проанализируйте предложения на наличие слов, имеющих одинаковое произношение, но различающихся по написанию и значению. Медведь в лесу, не зная правил, управлял машиной персональной. И случайно врезался в елку. Смех сопровождался смехом. А медведь Мишка-то едва остался с мехом. И он грозно заревел: - Нужно елку срубить в лесу, они мне надоели (Я. Козловский) Нет худшей судьбы, чем быть без дела (Я. Козловский) Для производства футбольных голов ноги игроков важнее головы (Я. Козловский) Он любил усыплять студентов, предположительно из-за того, что они любили засыпать на его лекциях (Марш.) Как жаль, что осталась только возможность разделить преимущество.
Упражнение 2. Отметьте слова, имеющие близкое по значению значение, отличая их.
Упражнение 2. Отметьте слова, имеющие близкое по значению значение, отличая их.
Морской_Шторм 13
В данном тексте мы можем выделить несколько предложений, в которых есть слова с одинаковым произношением, но разным написанием и значением. Давайте рассмотрим каждое предложение подробнее:1. "Медведь в лесу, не зная правил, управлял машиной персональной. И случайно врезался в елку." Здесь слова "медведь" и "машиной" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Медведь - животное, а машиной - средство передвижения.
2. "Смех сопровождался смехом. А медведь Мишка-то едва остался с мехом." Здесь слова "смех" и "смехом" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Смех - проявление радости и веселья, а смехом - с помощью смеха.
3. "И он грозно заревел: - Нужно елку срубить в лесу, они мне надоели." В этом предложении слова "елку" и "нилы" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Елка - хвойное дерево, а нилы - реки в Африке.
4. "Нет худшей судьбы, чем быть без дела." Здесь слова "дела" и "десять" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Дела - занятия, деловая деятельность, а десять - число.
5. "Для производства футбольных голов ноги игроков важнее головы." В данном предложении слова "голов" и "головы" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Голов - часть тела, находящаяся на шее, а головы - множественное число слова "голова".
6. "Он любил усыплять студентов, предположительно из-за того, что они любили засыпать." Здесь слова "усыплять" и "засыпать" имеют одинаковое произношение, но различаются по написанию и значению. Усыплять - делать кого-то спящим, а засыпать - засыпать самостоятельно.
Таким образом, в данном тексте мы обнаружили несколько пар слов с одинаковым произношением, но разным написанием и значением. Это позволяет использовать эти слова для создания шуток и игры слов в тексте.