Устанавіце адпаведнасць паміж сказам і яго тыпам. Адказ запішыце. Напрыклад: а2,б1, в4, г3. а) Настаўнік стварае ўмовы
Устанавіце адпаведнасць паміж сказам і яго тыпам. Адказ запішыце. Напрыклад: а2,б1, в4, г3.
а) Настаўнік стварае ўмовы для развіцця чуйнасці да роднага слова.
б) Цямнее.
в) Пра гэту падзею шмат пісалі ў газетах.
г) Вось і адмыслова зробленая брама.
1. Сказ з няпэўна-асабовым тыпам.
2. Сказ з пэўна-асабовым тыпам.
3. Сказ з двухсастаўным тыпам.
4. Сказ з безасабовым тыпам.
5. Сказ з абагульнена-асабовым тыпам.
6. Сказ з назыўным тыпам.
а) Настаўнік стварае ўмовы для развіцця чуйнасці да роднага слова.
б) Цямнее.
в) Пра гэту падзею шмат пісалі ў газетах.
г) Вось і адмыслова зробленая брама.
1. Сказ з няпэўна-асабовым тыпам.
2. Сказ з пэўна-асабовым тыпам.
3. Сказ з двухсастаўным тыпам.
4. Сказ з безасабовым тыпам.
5. Сказ з абагульнена-асабовым тыпам.
6. Сказ з назыўным тыпам.
Magnitnyy_Pirat 8
а) Настаўнік стварае ўмовы для развіцця чуйнасці да роднага слова.Ответ: 5. Сказ з абагульнена-асабовым тыпам.
Пояснение: В данном предложении настаўнік гаворыць пра дзейнасць, якая прызначаная для ўсіх учняў, абагульняецца і не спецыфікуецца для якога-небудзь асобнага чалавека. Оператар "стварае ўмовы для развіцця" паказвае, што акцэнт ставіцца на дзейнасць, якую настаўнік робіць для ўсіх.
б) Цямнее.
Ответ: 4. Сказ з безасабовым тыпам.
Пояснение: В данном предложении адсутнічае праграмны суб"ект, які выконвае дзеянне. Слова "цямнее" апісвае стан, а не асобу, якая змяняе стан.
в) Пра гэту падзею шмат пісалі ў газетах.
Ответ: 3. Сказ з двухсастаўным тыпам.
Пояснение: В данном предложении прысутнічае два суб"екты: "шмат" і "газеты", якія выконваюць дзеянне "пісалі". Пры гэтым адсутнічае якасць, якая апісвае іх дзеянне, тады яны проста пералічваюцца.
г) Вось і адмыслова зробленая брама.
Ответ: 1. Сказ з няпэўна-асабовым тыпам.
Пояснение: В данном предложении ўстанаўленне "вось" яўляецца праграмным суб"ектам, які выконвае дзеянне "зробленая". Але не ўказваецца, хто саме прыняў гэта рашэнне, вось чаму ён няпэўна-асабовы.