Utilize the phrases provided in Exercise 1 and the given prompts to conduct an interview with your partner regarding
Utilize the phrases provided in Exercise 1 and the given prompts to conduct an interview with your partner regarding their daily schedule. Take note of the information in small groups. Apply your notes to present a description of your partner"s daily routine to the class.
Буран 28
Хорошо, давайте начнем. Вы должны провести интервью с вашим партнером о его/ее ежедневном расписании, используя предоставленные фразы из Упражнения 1 и заданные подсказки. Запишите информацию в небольших группах. Затем примените свои заметки, чтобы представить описание ежедневной рутины вашего партнера перед классом.Перед началом интервью, помните, что вам нужно будет использовать фразы, предоставленные в Упражнении 1. Вопросы и фразы, которые вы можете использовать, включают:
1. Когда ты просыпаешься обычно?
2. Что ты делаешь после пробуждения?
3. Во сколько ты ешь завтрак?
4. Какая твоя первая урока обычно?
5. Во сколько ты уходишь из дома?
6. Что ты делаешь после школы?
7. Когда ты завтракаешь?
8. Во сколько ты заканчиваешь уроки?
9. Когда ты ужинаешь?
10. Во сколько обычно ложишься спать?
Теперь, проведите интервью с вашим партнером, используя эти фразы и заданные подсказки. Запишите информацию о его/ее ежедневном расписании в вашей группе.
После того, как у вас будет достаточно информации, составьте описание ежедневной рутины вашего партнера для представления перед классом. Обратите внимание на порядок действий и используйте фразы из интервью, чтобы сделать описание красочным и понятным для представления.
Удачи, и приготовьтесь к представлению перед классом!