В 7-м классе физики 405 был проведен эксперимент, в котором брусок с динамометром был смещен при последовательном

Солнечный_Зайчик

50

Для решения этой задачи, нам необходимо знать, что трение — это сила, препятствующая движению тела относительно другого тела или поверхности. В нашем случае, когда смещение бруска произошло только в последнем опыте, это говорит о том, что трение покоя в первых двух опытах (при силах 0,4 Н и 0,8 Н) превышает соответствующие силы, а в третьем опыте (при силе 1,2 Н) трение покоя меньше приложенной силы.

Значит, мы можем записать следующие неравенства:

\[F_п < 0,4\,H\]
\[F_п < 0,8\,H\]
\[F_п > 1,2\,H\]

Где \(F_п\) — сила трения покоя.

Теперь мы можем рассмотреть трение скольжения. Трение скольжения возникает, когда тело находится в движении, и его величина пропорциональна силе, с которой тело прижимается к поверхности. В нашем случае, имеем силы трения скольжения равные приложенным силам.

Таким образом, мы можем записать следующие равенства:

\[F_c = 0,4\,H\]
\[F_c = 0,8\,H\]
\[F_c = 1,2\,H\]

Где \(F_c\) - сила трения скольжения.

Итак, ответ на задачу:

1-й опыт: сила трения покоя - меньше 0,4 Н, сила трения скольжения - 0,4 Н
2-й опыт: сила трения покоя - меньше 0,8 Н, сила трения скольжения - 0,8 Н
3-й опыт: сила трения покоя - больше 1,2 Н, сила трения скольжения - 1,2 Н

Важно отметить, что приведенные значения сил трения являются предположительными и могут отличаться в реальности в зависимости от условий эксперимента. Однако, данное объяснение позволяет нам понять, что в первых двух опытах трение покоя было достаточно большим, чтобы предотвратить смещение бруска, а в третьем опыте трение покоя было ниже приложенной силы, что позволило бруску сместиться.