В Питоне. Уровень A. Напишите программу, которая изменяет символьную строку, заменяя все точки на нули и все символы

Grey

41

Конечно! Вот решение задачи уровня A:

python

# Чтение символьной строки от пользователя

строка = input("Введите строку: ")



# Создание новой строки с заменой точек на нули и символов X на единицы

новая_строка = ""

for символ in строка:

    if символ == ".":

        новая_строка += "0"

    elif символ == "X":

        новая_строка += "1"



# Вывод результата в двоичном коде

print("Результат в двоичном коде:", новая_строка)

Давайте распишем этот код по шагам:

1. Сначала мы запрашиваем у пользователя символьную строку с помощью функции `input`.
2. Затем мы создаем новую пустую строку `новая_строка`, в которую будем добавлять символы с заменой точек на нули и символов X на единицы.
3. Далее мы проходим по каждому символу в исходной строке при помощи цикла `for`.
4. Внутри цикла проверяем, является ли текущий символ точкой. Если да, то добавляем в `новую_строку` символ "0" с помощью оператора `+=`.
5. Если текущий символ - это символ X, то добавляем в `новую_строку` символ "1".
6. После окончания цикла выводим результат в двоичном коде на экран.

Теперь решим задачу уровня B:

python

# Чтение битовой строки от пользователя

битовая_строка = input("Введите битовую строку: ")



# Создание новой строки с инверсией битов

инвертированная_строка = ""

for бит in битовая_строка:

    if бит == "0":

        инвертированная_строка += "1"

    elif бит == "1":

        инвертированная_строка += "0"



# Вывод результата инверсии

print("Инверсия:", инвертированная_строка)

А теперь пошаговое объяснение:

1. Мы снова запрашиваем у пользователя ввод битовой строки.
2. Создаем пустую строку `инвертированная_строка`, в которую будем добавлять инвертированные биты.
3. В цикле `for` мы проходим по каждому биту в исходной битовой строке.
4. Если текущий бит равен "0", то добавляем в `инвертированная_строка` бит "1".
5. Если текущий бит равен "1", то добавляем в `инвертированная_строка` бит "0".
6. После окончания цикла выводим результат инверсии на экран.

Надеюсь, это решение понятно школьникам! Если есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.