Вариант 1: Прочтите вслух бессоюзные сложные предложения, передав смысловые отношения между их частями с помощью

  • 18
Вариант 1:
Прочтите вслух бессоюзные сложные предложения, передав смысловые отношения между их частями с помощью интонации. Каждому предложению приведите парное синонимичное сложносочиненное или сложно-подчиненное предложение. Запишите пары предложений. Определите типы бессоюзных сложных предложений и объясните знаки препинания в них. Раскройте скобки. Пример: "Человек стремится подняться вверх, вода стремится течь вниз" (Пословица) [Бессоюзное сложное предложение с отношением противопоставления].
Мурлыка
64
"Человек стремится подняться вверх, вода стремится течь вниз" - Это бессоюзное сложное предложение с отношением противопоставления. Отношение между его частями передается через интонацию, подчеркивающую противоположность движения человека вверх и движения воды вниз.

Синонимичное сложносочиненное предложение: "Человек стремится взойти наверх, вода стремится стекать вниз".

Сложно-подчиненное предложение: "Так как человек стремится подняться вверх, вода прирожденно стремится стекать вниз".

В данном типе предложений имеется два присоединенных к главному предложению простых предложения, которые не связаны союзами. В данном случае, эти два простых предложения выражают противоположные направления движения и стремления человека и воды.

Отметим также знаки препинания в данном предложении: запятая после первой части предложения и точка после второй части. Запятая отделяет две простые предложения, а точка является знаком препинания для окончания второго предложения.

Таким образом, бессоюзное сложное предложение с отношением противопоставления выдало парные предложения и объяснило знаки препинания в них.