Заметили, что ученики испортить учебники, которые только временно предоставляются им. Заметили, что они испачкают
Заметили, что ученики испортить учебники, которые только временно предоставляются им. Заметили, что они испачкают их чернилами, что уменьшает их стоимость и не позволяет следующим группам пользоваться ими. Также заметили, что некоторым ученикам удаляются страницы, что свидетельствует о недостаточном уважении к ним. В будущем, если будут замечены те, кто испортит их, такие ученики будут вынуждены покинуть школу вместе с учебниками. Школой зав. 1
Yakobin 33
еден новый подход к защите учебников. Было решено ввести систему ответственности и наказания за повреждение и утрату учебников.1. Разъяснение правил: Для начала необходимо провести общее собрание учеников, где я, учитель, объясню всем участникам общноскольского сообщества о важности бережного отношения к учебникам, а также о новых правилах, касающихся их сохранности.
2. Просвещение: Важно еще раз подчеркнуть значение учебников в обучении, и объяснить, что испорченные учебники создают дополнительные расходы школы на их замену, что негативно сказывается на образовательном процессе.
3. Организация системы контроля: Школа может ввести систему регистрации учебников, где каждый ученик должен будет получить свой индивидуальный учебник с уникальным номером и вести учет его состояния.
4. Меры наказания: В качестве мер наказания за повреждение или потерю учебника можно применить следующие меры:
- Штрафные санкции: Ученик, который умышленно испортил или утратил учебник, будет обязан возместить его стоимость или заменить его новым экземпляром.
- Публичные замечания: Когда случаи повреждения учебников будут зафиксированы, будут озвучены предупреждения и замечания от имени школы в присутствии других учеников.
- Исключение из школы: В случаях, когда ученик намеренно повреждает несколько учебников или продолжает повторять это нарушение, школа может рассмотреть возможность исключения такого ученика.
5. Мотивация: Помимо наказания за нарушения, важно также создать мотивацию для учеников бережно относиться к учебникам. К примеру, можно проводить конкурсы на самый лучший ухоженный учебник, где победитель получает поощрение или почетное упоминание.
6. Поддержка социальности: Школе следует уделить особое внимание социальным аспектам учебников. Предоставление дополнительных учебников для домашнего использования (если финансовые возможности позволяют), проведение дискуссий и развитие взаимопомощи между учащимися, а также развитие ответственного отношения к имуществу в общих рамках - все это может способствовать повышению ценности учебников для учеников.
Таким образом, введение системы ответственности и наказания за повреждение и утрату учебников, в сочетании с разъяснением, просвещением, контролем и развитием социальности поможет защитить учебники и создать более ответственное образовательное сообщество.