Вариант № 6: 1. Проведите анализ предложения по членам, расставьте знаки и опишите каждый член. Когда я иду по лесу
Вариант № 6:
1. Проведите анализ предложения по членам, расставьте знаки и опишите каждый член. Когда я иду по лесу, я делаю это тихо и с остановками, чтобы разглядывать красоту природы и приятно замечать каждое биение сердца. Каждое маленькое животное меня замечает и принимает за своего.
2. Выделите слова, которые обобщают информацию, и расставьте необходимые знаки препинания. 1. Мне все казалось исполненным (не)виданной прелести: и ночь, и даль, и горы, и ночные звезды. 2. В горе и радости, в борьбе и тревогах, я всегда был рядом со своими любимыми героями. 3. На просторах нашей Родины есть бесчисленное множество водоемов, включая маленькие реки, лесные ручейки и прозрачные озера.
3. Определите, что соединяет союз "и" и подчеркните это.
1. Проведите анализ предложения по членам, расставьте знаки и опишите каждый член. Когда я иду по лесу, я делаю это тихо и с остановками, чтобы разглядывать красоту природы и приятно замечать каждое биение сердца. Каждое маленькое животное меня замечает и принимает за своего.
2. Выделите слова, которые обобщают информацию, и расставьте необходимые знаки препинания. 1. Мне все казалось исполненным (не)виданной прелести: и ночь, и даль, и горы, и ночные звезды. 2. В горе и радости, в борьбе и тревогах, я всегда был рядом со своими любимыми героями. 3. На просторах нашей Родины есть бесчисленное множество водоемов, включая маленькие реки, лесные ручейки и прозрачные озера.
3. Определите, что соединяет союз "и" и подчеркните это.
Yagnenok 49
Конечно! Давайте начнем с первой задачи.Вариант № 6:
1. Проведите анализ предложения по членам, расставьте знаки и опишите каждый член. "Когда я иду по лесу, я делаю это тихо и с остановками, чтобы разглядывать красоту природы и приятно замечать каждое биение сердца. Каждое маленькое животное меня замечает и принимает за своего."
Анализ предложения по членам:
- Подлежащее: "я"
- Сказуемое: "иду"
- Дополнение: "по лесу"
- Определения:
- "так как" - обстоятельство цели
- "что делаю" - дополнительное придаточное предложение времени
- Подлежащее: "я"
- Сказуемое: "делаю"
- Прямое дополнение: "это"
- Дополнение: "тихо и с остановками"
- "чтобы разглядывать" - придаточное предложение цели
- Подлежащее: "я"
- Сказуемое: "разглядывать"
- Дополнение: "красоту природы и приятно замечать каждое биение сердца"
- "каждое маленькое животное" - подлежащее
- "меня" - дополнение
- "замечает и принимает" - сказуемое
Теперь перейдем ко второй задаче.
2. Выделите слова, которые обобщают информацию, и расставьте необходимые знаки препинания.
1. "Мне все казалось исполненным (не)виданной прелести: и ночь, и даль, и горы, и ночные звезды."
2. "В горе и радости, в борьбе и тревогах, я всегда был рядом со своими любимыми героями."
3. "На просторах нашей Родины..."
Слова, которые обобщают информацию, будут выделены в кавычках.
1. "Все" - обобщает информацию о том, что "ночь", "даль", "горы" и "ночные звезды" казались исполненными прелести.
2. "В горе и радости, в борьбе и тревогах" - обобщает информацию о том, что говорящий всегда был рядом со своими любимыми героями.
3. В данном предложении нет слов, которые обобщают информацию.
Теперь расставим необходимые знаки препинания.
1. "Мне все казалось исполненным (не)виданной прелести: и ночь, и даль, и горы, и ночные звезды."
2. "В горе и радости, в борьбе и тревогах, я всегда был рядом со своими любимыми героями."
3. "На просторах нашей Родины..."
Знаки препинания уже правильно расставлены в данных предложениях.
Надеюсь, ответ был понятен школьнику. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, дайте знать!