Виконайте синтаксичний аналіз, накресліть схеми. Він то пересувався по тонких крижинах на животі, то використовував

Ярд

10

Данное предложение содержит описание двух ситуаций: перемещения по льду и сбора цветов в детском гербарии. Давайте выполним синтаксический анализ и нарисуем схемы для обоих случаев.

Для начала рассмотрим первую часть предложения:

"Він то пересувався по тонких крижинах на животі, то використовував палицю для переходу через водяні области, то бігав вздовж криги без змоги знайти вихід."

Из этого фрагмента можно понять, что "він" - это некий объект или субъект, который перемещается по поверхности льда. Он выбирает разные способы передвижения: либо проскальзывает по тонким крижинам на животе, либо использует палку для перехода через водяные участки, либо бежит вдоль криги, однако не может найти выход.

Давайте представим это на схеме:

\[
\begin{array}{cccccc}
& \text{Палка} & & \text{Лед} & & \\
& \downarrow & & \downarrow & & \\
\text{Перескакивание} & \rightarrow & \text{Живот} & \rightarrow & \text{Вздоль} & \text{Бег} \\
& \uparrow & & \uparrow & & \\
& \text{Вода} & & \text{Лед} & &
\end{array}
\]

Таким образом, наш объект перемещается по тонким крижинам, либо проскальзывая на животе, либо перепрыгивая с помощью палки по водным участкам, либо бегая вдоль криги.

Теперь перейдем ко второй части предложения:

"Діти влітку складають гербарій, в якому вони збирають пелюстки ромашки, квіти ведмежого вушка, черевички зозулі та сині дзвоники лісу."

Здесь описывается хобби детей - сбор цветов для гербария. В гербарии они собирают пелюстки ромашки, цветы ведмежего уха, черевички зозули и синие колокольчики леса.

На схеме это может выглядеть следующим образом:

\[
\begin{array}{c}
\text{Дети} \\
\downarrow \\
\text{Сбор цветов} \\
\downarrow \\
\begin{array}{cccc}
\text{Пелюстки} & , & \text{Цветы ведмежьего уха} & , \\
\text{Черевички зозули} & , & \text{Синие колокольчики леса} &
\end{array}
\end{array}
\]

Таким образом, дети в гербарии собирают разнообразные цветы, такие как пелюстки ромашки, цветы ведмежьего уха, черевички зозули и синие колокольчики леса.

Надеюсь, эта подробная информация поможет школьнику лучше понять описание, данное в задаче.