What is the summative assessment for the unit helping and heroes regarding the learning objectives: - Recognizing
What is the summative assessment for the unit "helping and heroes" regarding the learning objectives:
- Recognizing the writer"s attitude or opinion in short texts on general and curricular topics.
- Writing about personal feelings and opinions on familiar topics with some support.
- Spelling high-frequency vocabulary correctly for familiar general and curricular topics.
What are the assessment criteria for this assessment?
- Recognizing the writer"s attitude or opinion in short texts on general and curricular topics.
- Writing about personal feelings and opinions on familiar topics with some support.
- Spelling high-frequency vocabulary correctly for familiar general and curricular topics.
What are the assessment criteria for this assessment?
Муся 16
Суммативная оценка для модуля «помощь и герои» с целью достижения следующих учебных целей:- Распознавание отношения или мнения автора в кратких текстах по общим и учебным темам.
- Письменное выражение личных чувств и мнений на знакомые темы с определенной поддержкой.
- Правильное написание часто употребляемой лексики по общим и учебным темам.
Для этой оценки следующие критерии оценивания:
1. Распознавание отношения или мнения автора:
- Умение определить, какое отношение или мнение автора выражено в тексте.
- Способность обосновать выбранный вариант ответа, ссылаясь на конкретные факты или выражения из текста.
- Точность и достоверность обоснования своего ответа.
2. Письменное выражение личных чувств и мнений:
- Способность выразить личные чувства и мнения на знакомые темы.
- Ясность и последовательность изложения мыслей.
- Грамматическая и лексическая точность выражений.
- Использование соответствующих лексических средств и выражений для описания чувств и мнений.
3. Правильное написание часто употребляемой лексики:
- Умение правильно написать высокочастотную лексику по общим и учебным темам.
- Корректное использование правил орфографии и пунктуации.
Оценка будет основываться на том, насколько школьник эффективно достигает учебные цели и демонстрирует свои навыки в распознавании письменного отношения автора, выражения личных чувств и мнений и правильного написания лексики. При оценке также будет учитываться ясность и организация мыслей, грамматическая и лексическая точность, способность предоставить обоснование своих ответов и использовать язык соответствующий для данного уровня образования и предмета.