When the main actor, for whom I was an understudy, became extremely sick with pneumonia the night before our play
When the main actor, for whom I was an understudy, became extremely sick with pneumonia the night before our play"s opening, I should have felt sympathy for her. In a way, I did. Not so much because of her illness - I was confident she would recover - but because it must have been devastating to have rehearsed for such a long time, like all of us had, only to face such disappointment. I am aware of how this may seem: I was pleased that she got sick. After all, this was my perfect opportunity to shine as the star of the show and to achieve my aspirations of becoming a successful actor.
Надежда 25
В этой задаче главный актер, для которого я был андерстади, заболел сильным пневмонитом накануне открытия нашей пьесы. В какой-то мере я испытывал сочувствие к ней. Не столько из-за её болезни - я был уверен, что она выздоровеет, - а потому что это, должно быть, было разрушительно: репетировать так долго, как и все мы, только чтобы столкнуться с таким разочарованием. Я понимаю, как это может показаться: мне было приятно, что она заболела. В конце концов, это была моя идеальная возможность заблеснуть в роли звезды и осуществить свои стремления стать успешным актером.Обоснование:
1. Автор отмечает, что испытывает сочувствие к главному актеру, который заболел перед открытием пьесы. Это позволяет читателю понять, что автор не радуется его болезни.
2. Автор объясняет, что его сочувствие не связано с болезнью, а скорее с разочарованием главного актера, который потратил столько времени и энергии на подготовку к спектаклю.
3. Автор признает, что его радость от болезни главного актера может показаться непонятной или ужасной, но он пытается объяснить свои мысли и чувства.
В этом ответе автор описывает свои мысли и чувства, связанные с тем, что главный актер заболел и предоставил ему возможность засиять на сцене. Автор признает, что его радость может быть необычной или странной, но он не скрывает свои эмоции и делится своими мыслями с читателем. Приведенное пошаговое объяснение помогает школьнику понять и оценить авторову позицию и эмоции.