Яке з речень відповідає наведеній схемі? • а людина гуляє по рідному місту, де пройшло її дитинство, де була
Яке з речень відповідає наведеній схемі?
• а людина гуляє по рідному місту, де пройшло її дитинство, де була її молодість, де пережила найкращі роки свого життя (я. ваш).
• б птиця народилася в широких степах, де вітер і природа були її першою школою (м. рильський).
• вона вишиває і співає, і ніхто не знає, де узор закінчується, де починається та пісня (м. рильський).
• г за холодним морем, в далекому чужому краї, де сонце ніколи не видно з-за тайги, де шкодливі болота та пустелі, кришталеві скелі та вічні сніги (п. грабовський).
• д герман гольдкремер був одним з перших спекулянтів, які піднялися.
• а людина гуляє по рідному місту, де пройшло її дитинство, де була її молодість, де пережила найкращі роки свого життя (я. ваш).
• б птиця народилася в широких степах, де вітер і природа були її першою школою (м. рильський).
• вона вишиває і співає, і ніхто не знає, де узор закінчується, де починається та пісня (м. рильський).
• г за холодним морем, в далекому чужому краї, де сонце ніколи не видно з-за тайги, де шкодливі болота та пустелі, кришталеві скелі та вічні сніги (п. грабовський).
• д герман гольдкремер був одним з перших спекулянтів, які піднялися.
Капля 1
Задача предлагает выбрать предложение, соответствующее данной схеме. Чтобы сделать выбор, необходимо проанализировать каждое предложение и определить, как оно соотносится с данными критериями.Анализ первого предложения:
Автор говорит о человеке, который гуляет по своему родному городу и вспоминает свою молодость и лучшие годы своей жизни. Это предложение не соответствует схеме, так как не упоминает ни о школе, ни о природе, что исключает его из рассмотрения.
Анализ второго предложения:
Автор описывает птицу, которая родилась в широких степях, где ветер и природа стали для нее первой школой. Это предложение соответствует схеме, так как оно упоминает природу и школу, исключая другие упоминания.
Анализ третьего предложения:
Автор говорит о человеке, который вышивает и поет, и никто не знает, где заканчивается узор и где начинается песня. Это предложение не соответствует схеме, так как не упоминает ни о родном городе, ни о природе, что исключает его из рассмотрения.
Анализ четвертого предложения:
Автор описывает место за холодным морем, в далеком чужом крае, где солнце никогда не видно из-за тайги, и есть опасные болота, пустыни, кристальные скалы и вечные снега. Это предложение соответствует схеме, так как оно упоминает природу и школу, исключая другие упоминания.
Анализ пятого предложения:
Автор говорит о Германе Гольдкремере, который был одним из первых спекулянтов. Это предложение не соответствует схеме, так как не упоминает ни о родном городе, ни о природе, что исключает его из рассмотрения.
Таким образом, из предложений, только второе и четвертое удовлетворяют заданной схеме, поэтому правильным ответом будет:
• б птиця народилася в широких степах, де вітер і природа були її першою школою (м. рильський).
• г за холодним морем, в далекому чужому краї, де сонце ніколи не видно з-за тайги, де шкодливі болота та пустелі, кришталеві скелі та вічні сніги (п. грабовський).