Притча про річку, створена Ліною Костенко, є важливим уроком про життя і мудрість. Ця притча розповідає про річку, яка почала свій шлях з височин і серед свого плину зустрічала різні перешкоди.
У першій частині притчі, річка зустрічає громадську думку, яка каже їй, що вона повинна бути прямою і линійною. Але річка не слухає ці поради і йде своїм шляхом. Це навчає нас робити вибір у житті і йти своєю власною дорогою, незалежно від очікувань і вимог оточуючих.
Далі, річка зустрічає камінь. Він каже їй, що річка повинна бути твердою і незмінною. Але річка не слухає його, і йде далі, пливучи під дібраними обходами. Це показує нам, що ми повинні бути гнучкими і пристосовуватися до змін у житті.
Наступна перешкода - степова рівнина. Ця рівнина промовляє до річки і каже їй, що вона повинна рухатися швидко та беззупинно. Але річка знову не слухає його, і ступнево і спокійно текла. Це навчає нас про важливість спокійного темпу та насолодження процесом, а не лише швидким досягненням мети.
Остання перешкода - навала гравію. Гравія каже річці, що вона повинна накопичувати все, що вона зустрічає, і носити його на своєму дні. Але річка і тут не слухає цього поради, і робить своєю місією нести воду і прокладати шлях.
Загалом, "притча про річку" навчає нас декільком важливим урокам. Перше, що ми повинні йти своїм власним шляхом і слухати своє серце. Друге, ми повинні бути гнучкими та пристосовуватися до змін. Третє, ми повинні цінувати спокійний темп та насолоджуватися процесом. І нарешті, ми повинні знаходити своє життєве покликання і нести його у світ.
Musya 42
Притча про річку, створена Ліною Костенко, є важливим уроком про життя і мудрість. Ця притча розповідає про річку, яка почала свій шлях з височин і серед свого плину зустрічала різні перешкоди.У першій частині притчі, річка зустрічає громадську думку, яка каже їй, що вона повинна бути прямою і линійною. Але річка не слухає ці поради і йде своїм шляхом. Це навчає нас робити вибір у житті і йти своєю власною дорогою, незалежно від очікувань і вимог оточуючих.
Далі, річка зустрічає камінь. Він каже їй, що річка повинна бути твердою і незмінною. Але річка не слухає його, і йде далі, пливучи під дібраними обходами. Це показує нам, що ми повинні бути гнучкими і пристосовуватися до змін у житті.
Наступна перешкода - степова рівнина. Ця рівнина промовляє до річки і каже їй, що вона повинна рухатися швидко та беззупинно. Але річка знову не слухає його, і ступнево і спокійно текла. Це навчає нас про важливість спокійного темпу та насолодження процесом, а не лише швидким досягненням мети.
Остання перешкода - навала гравію. Гравія каже річці, що вона повинна накопичувати все, що вона зустрічає, і носити його на своєму дні. Але річка і тут не слухає цього поради, і робить своєю місією нести воду і прокладати шлях.
Загалом, "притча про річку" навчає нас декільком важливим урокам. Перше, що ми повинні йти своїм власним шляхом і слухати своє серце. Друге, ми повинні бути гнучкими та пристосовуватися до змін. Третє, ми повинні цінувати спокійний темп та насолоджуватися процесом. І нарешті, ми повинні знаходити своє життєве покликання і нести його у світ.