Задача 12. Женщина в возрасте 35 лет, замужем, работает медработником в пенитенциарном учреждении, обратилась

  • 65
Задача 12. Женщина в возрасте 35 лет, замужем, работает медработником в пенитенциарном учреждении, обратилась на консультацию. Она хочет найти способ повлиять на свою подростковую дочь, которая встречается с мальчиком из интерната. По словам матери, мальчик страдает от туберкулеза, умственно отстал и растет в несчастной семье. Родителям не удалось повлиять на дочь, и единственная надежда, по словам матери, - разговор психолога с девочкой, чтобы уговорить ее расстаться с мальчиком. Во время первой встречи мать была очень взволнована и просила сохранить цель разговора от дочери.
Букашка
13
Задача 12.

Ситуация: Женщина 35 лет, медработник в пенитенциарном учреждении, обратилась на консультацию с просьбой найти способ повлиять на свою подростковую дочь, которая встречается с мальчиком из интерната. Мальчик страдает от туберкулеза, умственно отстал и растет в несчастной семье. Родители несмотря на свои попытки уговорить дочь, не смогли повлиять на ее решение продолжать отношения.

Цель: Разговор психолога с девочкой, чтобы уговорить ее расстаться с мальчиком.

Методика:

1. В начале разговора рекомендуется установить доверительную атмосферу, чтобы девочка чувствовала, что может открыто говорить о своих чувствах и мыслях. Психолог может использовать вопросы открытого типа, чтобы дать возможность девочке высказаться.

2. Психологу важно узнать мотивацию девочки к этой связи и понять, в чем она находит удовлетворение в отношениях с этим мальчиком. Девочка может испытывать сострадание к нему или видеть в нем что-то особенное. Разобравшись в мотивации, психолог сможет лучше подходить к аргументации.

3. Психолог должен объяснить девочке важность здоровья, особенно в контексте заболевания мальчика. Возможно, показать ей факты того, как туберкулез может влиять на жизнь мальчика и почему продолжение отношений может быть опасным для обоих.

4. Важно выслушать мнение девочки о неполадках в семье мальчика. Если она видит множество проблем и несчастья, можно попытаться с ней обсудить, какие последствия это может иметь для нее в будущем.

5. Психолог должен поддержать девочку, чтобы она почувствовала, что понимает и ее чувства, и заботится о ней. Важно помнить, что девочка может испытывать сильные эмоции и волнения в связи с этой ситуацией.

6. Психолог может предложить девочке альтернативные пути общения с мальчиком, чтобы она чувствовала, что не теряет его окончательно. Это может быть общение через письма или интернет, если подобные возможности доступны.

7. Важно убедить девочку, что ее счастье и безопасность должны быть для нее самым важным приоритетом, и что иногда принимать сложные решения, вопреки своим чувствам, - это неизбежная часть взросления.

Результат: В идеале, разговор психолога с девочкой должен помочь ей осознать возможные последствия продолжения отношений с мальчиком, а также помочь ей найти здравые альтернативные варианты общения. Важно помнить, что в данном случае психолог не должен давать девочке прямые указания, а способствовать размышлению и самостоятельному принятию решения.