Задание 1. Перепишите блок-схему для решения следующей задачи. Имеются значения двух действительных переменных a

  • 36
Задание 1. Перепишите блок-схему для решения следующей задачи. Имеются значения двух действительных переменных a и b. Требуется поменять их значения местами, так чтобы значение a стало равным исходному значению переменной b, а значение b стало равным значению a.

Задание 2. Перепишите блок-схему для решения следующей задачи. Имеются значения действительных переменных b и c. Необходимо найти решение линейного уравнения bx+c=0.
Zolotoy_Vihr
68
Задание 1:
Для решения задачи, требующей поменять значения переменных местами, можно использовать дополнительную переменную, которая будет временно хранить значение одной из переменных. Давайте рассмотрим следующий план действий:

1. Создайте дополнительную переменную temp и присвойте ей значение переменной a.
2. Присвойте переменной a значение переменной b.
3. Присвойте переменной b значение переменной temp.

Этот план позволяет поменять значения переменных местами. Теперь перепишем его в виде блок-схемы:

\[
\begin{array}{c}
\text{{Начало}} \\
\text{{a = }} a \\
\text{{b = }} b \\
\text{{temp = }} a \\
\text{{a = }} b \\
\text{{b = }} \text{{temp}} \\
\text{{Конец}}
\end{array}
\]

Задание 2:
Для решения линейного уравнения \(bx+c=0\), где b и c - действительные переменные, можно использовать следующий алгоритм:

1. Если b равно 0, то уравнение не имеет решений, так как деление на ноль невозможно. Выведите сообщение об этом и завершите алгоритм.
2. Если b не равно 0, вычислите значение x, используя формулу \(x = -c / b\).

Теперь перепишем алгоритм в виде блок-схемы:

\[
\begin{array}{c}
\text{{Начало}} \\
\text{{b = }} b \\
\text{{c = }} c \\
\text{{Если }} b = 0 \text{{, то}} \\
\quad \quad \text{{Вывести сообщение "Решений нет"}} \\
\text{{Иначе,}} \\
\quad \quad \text{{x = }} -c / b \\
\quad \quad \text{{Вывести x}} \\
\text{{Конец}}
\end{array}
\]

Надеюсь, это поможет вам понять решение данных задач. Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.