Задание 1: Просьба расставить ударения в словах Специалист, наставник, ужасно, реклама, поставщик. Задание 2: Просьба
Задание 1: Просьба расставить ударения в словах Специалист, наставник, ужасно, реклама, поставщик.
Задание 2: Просьба переписать из словаря значения следующих слов: Желания достижения успеха, размер, церемония вступления в должность, обзор прошлого, экстремистический.
Задание 3: Прошу переписать словосочетания с исправлением нарушений норм сочетаемости: Действовать в соответствии с приказом; глубокое бездонное пространство; удивляться ребенку; воспевать любовь; памятный подарок.
Задание 4: Просьба найти нарушения литературных норм русского языка в предложениях ниже, определить тип ошибки и предложить правильный вариант. 1. Олег Денисов выступил в роли продюсера.
Задание 2: Просьба переписать из словаря значения следующих слов: Желания достижения успеха, размер, церемония вступления в должность, обзор прошлого, экстремистический.
Задание 3: Прошу переписать словосочетания с исправлением нарушений норм сочетаемости: Действовать в соответствии с приказом; глубокое бездонное пространство; удивляться ребенку; воспевать любовь; памятный подарок.
Задание 4: Просьба найти нарушения литературных норм русского языка в предложениях ниже, определить тип ошибки и предложить правильный вариант. 1. Олег Денисов выступил в роли продюсера.
Ивановна 67
Задание 1:Чтобы правильно расставить ударения в словах, нужно обратить внимание на их произношение и правила ударения. Вот правильное расстановка ударений в заданных словах:
1. Специалист (специализм — специа́лист);
2. Наставник (наставник — наставни́к);
3. Ужасно (ужасно — ужа́сно);
4. Реклама (рекламу — рекла́ма);
5. Поставщик (поставщику — поста́вщик).
Задание 2:
Перепишем значения заданных слов из словаря:
1. Желания достижения успеха — стремление к успешной реализации;
2. Размер — величина, объем, размерность;
3. Церемония вступления в должность — официальное торжественное мероприятие, сопровождающее принятие должности;
4. Обзор прошлого — систематическое изучение и анализ прошлых событий и явлений;
5. Экстремистический — связанный с экстремизмом, имеющий черты экстремизма.
Задание 3:
Перепишем словосочетания с исправлением нарушений норм сочетаемости:
1. Действовать в соответствии с приказом — поступать согласно приказу;
2. Глубокое бездонное пространство — глубокое пространство бездонное;
3. Удивляться ребенку — удивляться ДетСаду;
4. Воспевать любовь — воспевать жизнь полной любви;
5. Памятный подарок — запоминающийся подарок.
Задание 4:
Ниже представлены предложения с нарушениями литературных норм русского языка. Определим типы ошибок:
1. "Он пошел покупать сметану, яйца и колбасу." - Нарушение правила параллелизма в списке перечисления: сметана, яйца и колбаса должны иметь однородное словоупотребление. Правильно: сметану, яйца и колбасу.
2. "Она умирала так тихо, ее слушали только стены." - Несогласованность времён: умирала - прошедшее время, слушали - настоящее время. Правильно: она умерла так тихо, ее слушали только стены.
3. "Девочка идет к реке, чтобы половить рыбу." - Неправильное употребление инфинитива после предлога. Правильно: девочка идет к реке, чтобы ловить рыбу.
4. "Мальчик хорошо играющий на гитаре." - Неточное употребление причастного оборота. Правильно: Мальчик, хорошо играющий на гитаре, ...
5. "Они ехали на машинах, покрытых пылью и грязью." - Несогласованность времён: ехали - прошедшее время, покрытых - настоящее время. Правильно: они ехали на машинах, покрытых пылью и грязью.